本书从属于中小学心理健康教育书系，全书共有五章，前四章从学校、家庭视角介绍了开展流动儿童心理健康教育工作的原则、目标、内容以及实施的具体途径和方法，非常具有可操作性；后一章介绍了流动儿童为了维护和促进自身的心理健康可以采取的具体措施。
本书由北京师范大学心理学部资深教授林崇德担当顾问，心理研究所所长俞国良主编，中国人民大学心理学系教授董妍著成。作者撰写本书过程中查阅和引用了大量文献，但没有介绍晦涩、空洞的理论，而是深入浅出地结合具体案例（来自流动儿童、其家庭和教师的访谈资料，学校开展流动儿童心理健康教育的真实案例），介绍学校开展流动介绍了流动儿童的一些心理问题，以及如何在学校、家庭、社会中有效开展流动儿童心理健康教育，对于开展流动儿童心理健康教育非常具有实用价值。
董妍：中国人民大学心理学系教授，博士生导师。现任中国心理学会社会心理学、社区心理学、文化心理学专业委员会委员（2018-2021 年），《心理学报》、《心理科学进展》、《老龄化与心理健康》（Aging andMental Health）等国内外期刊审稿人。从事儿童与青少年的心理健康、社会认知研究，代表性著作为《小学生心理学》，在《儿童与家庭研究杂志》（Journal of Child andFamily Studies）、《心理学报》等期刊发表 100 余篇专业论文。
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