小强是个不喜欢运动的男孩子，同学们在操场上玩耍时，他总是孤零零地坐在柳树下发呆。一天，他遇到了妖怪学校的校长，没想到，校长竟觉得小强运动全能，还邀请他去给妖怪学校的全体学生上一课，这究竟是怎么一回事呢？
※用可爱的故事、日常的图画向孩子讲述关于自信的道理
※难道我真的比别人差？每个人都该有挑战自己的勇气
※日本婴幼儿教育研究会会长佐仓智子创作
※屡获博洛尼亚童书展厄尔巴大奖、插画奖大师井本蓉子经典佳作
你能接受这样的自己吗？
童书编辑 梁丁满
《请到妖怪学校来》是一本发行自1985年的绘本，它的故事和色调都透出一种浓浓的时代感。书中小强、妖怪校长、妖怪学生的形象，总能让我回想起幼时看过的日本动画片。翻开书页，我仿佛也被带回了小学校园午后的教室里，阳光透过窗户打在同学们的脸上，安静的课堂上只有老师滔滔不绝的讲课声，我盯着随着微风慢慢飘起又慢慢落下的白色窗帘，思绪也跟着飘向远方……
谁说孩子没心思？孩子的心思可不少。今天上课表现好，欢天喜地地跑回家，一进家门就向全家宣布我今天被老师表扬了，拦都拦不住。可要是被批评了，那就糟了，闷闷不乐一节课不说，课间的时候，难过的心情好不容易被玩耍的喜悦冲淡了，上课铃一响，又想起来了。
然而，不管孩子有多少开心事、伤心事，过去的任何事都比不上他们对眼前事的兴趣没错，他们总是记性不好，睡一觉，好像所有事就都烟消云散了。可要是有什么事让他们天天想在心头、记在心里，那一定是件大事。
小强就遇到了这么一件大事不擅长运动。不管是跑步、爬竹竿、扔球还是跳跳箱，他全都做不好，还总被同学们嘲笑。其实，小强只是认为自己做不好，而且不愿意去挑战，不过，这也不能怪他，谁没有缺乏自信、怕被别人嘲笑的时候呢？那么，我们能怎么安慰小强，帮他重拾自信呢？
作者给出了一个出人意料的答案就这样也没关系，但你要先好好地看看你自己。妖怪校长带着和人类不同的观点登场，他觉得小强才是做得好的，他用夸奖的语言为小强勾画出了一个画像，这个画像和小强心中的自己完全吻合。但是，小强却并不觉得开心，为什么？自己不是已经接受了做不到的事实吗？为什么还会觉得挫败、难过呢？看到自己在别人眼中的样子后，小强终于明白了，现在的自己并不好，不愿意做出改变的自己更不好，他决心再试一次。当然，改变自己并不简单为了跃过足足有六层的跳箱，小强用尽了全身的力气。但也正是这一跃，帮助他跨过了自己给自己设下的限制。
每个人都有气馁的时候，当孩子觉得自己做不到、想要放弃的时候，不妨试试这个方法：找一面镜子，在上面写下孩子对自己的负面评价，然后让他站在镜子前，仔细想一想，这些负面评价真的能用来形容自己吗？自己能接受这样的自己吗？然后，把负面评价擦掉，这次，在上面写下对他的正面评价，让孩子再仔细看一看、想一想。我想，他会知道该怎么做。
佐仓智子
原名阿部直美。出生于东京。日本婴幼儿教育研究会会长、圣心女子大学教授、著名儿童文学作家。阿部直美当过幼儿园教师、园长，不仅对幼儿教育有着丰富的经验，而且对幼儿成长理论造诣颇深。在致力于儿童教育研究的同时，阿部直美对儿童歌谣、儿童游戏在婴童心智发育过程中的作用有深入研究，创作了很多备受孩子们喜爱的童谣、歌曲，主要作品有《折纸游戏》《好孩子的幼儿园》《青椒超人》等，这些作品在日本口耳相传，家长和孩子耳熟能详。阿布直美的作品多次被日本图书馆协会、日本童书研究会等审定为婴幼儿书目。
井本蓉子
1944 年生于日本兵库县，毕业于金泽美术工艺大学油画系，系日本著名绘本画家。她擅长用撕纸画的创作手法营造温暖的绘本世界，她的作品广受全球大小读者的喜爱。在博洛尼亚国际儿童图书展上，她凭借《猫咪绘本》和《荞麦花盛开的日子》连续两年获得厄尔巴大奖，凭借《井本蓉子歌曲绘本①》获得插画奖。
子一起体验各种各样的情绪，并和孩子一起学习努力掌控自己的情绪表达。她认为人们可以通过做好每一件事来表达自己大大小小的感受。
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