全书共分为八章，即：绪论、高等职业教育国际化的基本理论研究、我国高等职业教育国际化的发展历程、区域高等职业教育国际化的评价体系研究、发达国家高等职业教育国际化发展研究、国内区域高等职业院校国际化的案例研究、区域高等职业教育国际化的战略研究、区域高等职业教育国际化的策略研究。
本书以区域高职教育国际化发展为切入点，在厘清区域高等职业教育国际化的核心概念、构成要素以及发展动因等理论研究的基础上，通过实证研究，调研基于湖南区域高等职业教育国际化的发展现状和存在的问题；通过案例分析，借鉴发达国家国际化发展的经验及发达区域高职院校国际化发展案例，大胆提出中国区域高等职业教育国际化发展战略和区域高等职业院校国际化发展策略。
彭薇，女，1973年生，岳阳职业技术学院英语专业副教授，岳阳职业技术学院高职教育研究所所长。本科毕业于湖南师范大学外国语学院，获文学学士学位。2007年获湖南师范大学外国语学院教育硕士学位。研究方向为高职教育研究、英语教育。主讲《新编实用英语综合教程》《商务英语口语教程》等专业课程。主持多项省市级课题项目研究，目前在研项目有湖南省社科联课题《“一带一路”战略背景下地方高职院校国际化发展策略研究》1项，湖南省教育规划课题《双一流建设背景下湖南高职院校国际化现状与对策研究》1项，市级社科与科技软课题2项。在核心、省级期刊发表论文10余篇，获得***高职教育教学成果奖二等奖1项，湖南省高职教育教学成果一等奖1项、三等奖1项。
第一章 绪言
第一节 职业教育国际化的时代背景l
第二节 国内外相关研究现状与述评
第三节 研究的意义思路与方法
第二章 高等职业教育国际化的基本理论
第一节 高等教育国际化的基本内涵
第二节 高等教育国际化的核心要素
第三节 高等职业教育国际化的基本理论
第四节 区域高等职业教育国际化的动因分析
第三章 我国高等职业教育国际化发展历程
第一节 我国高等职业教育发展历史回顾
第二节 我国高等职业教育国际化发展历程回顾
第三节 职业教育国际化的特点与中国特色
第四节 “一带一路”背景下职业教育国际化的改革方向
第四章 区域高职院校国际化评价指标体系研究
第一节 关于高等教育国际化评价的研究
第二节 区域高等职业院校国际化评价指标体系构建
第五章 国外发达国家高等职业教育国际化发展研究
第一节 澳大利亚高等职业教育国际化发展
第二节 澳大利亚高等职业教育国际化发展经验与启示
第三节 日本高等职业教育国际化的实践与经验
第四节 德国高等职业教育国际化的经验及启示
第五节 美国高等职业教育国际化发展
第六章 国内区域高职院校国际化发展案例研究
第一节 深圳职业技术学院国际化发展
第二节 天津渤海职业技术学院国际化发展案例：鲁班工坊
第三节 哈尔滨职业技术学院国际化发展
第四节 金华职业技术学院国际化发展：怀卡托国际学院
第五节 湖南职业教育国际化发展
第六节 长沙民政职业技术学院国际化发展
第七章 区域高等职业教育国际化发展战略
第一节 推进区域高等教育国际化过程中存在的问题
第二节 区域高等职业教育国际化发展战略的基本原则
第三节 区域高等职业教育国际化发展战略实施
第八章 区域高等教育国际化实施策略研究
第一节 区域高等职业教育国际化策略的基本理论
第二节 区域高等职业教育课程国际化
第三节 区域高等职业教育教师队伍建设国际化
第四节 区域高等职业教育学生培养国际化
第五节 区域高等职业教育院校管理国际化策略
第六节 区域高等职业教育国际化发展策略
附录 湖南双高建设院校国际化情况调查问卷
参考文献
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