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高考评价体系的建构——基于科学性与公平性视角 读者对象:本书适合高中班主任、教师,考试研究工作者,高校考试招生部门工作人员。参考阅读
本书以新高考改革为背景,以高考评价体系建构为内容,从科学性与公平性的视角研究了高考评价体系建构的历史、高考评价体系建构中科学性与公平性的体现、国外大学考试招生中的科学性与公平性、高考评价科学性与公平性的理论基础,以及高考评价体系建构中科学性与公平性的推进内容与路径。
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