全书分为三大部分：德国篇、多国篇和比较篇。部分德国
篇，作者介绍了德国的方方面面。第二部分多国篇，介绍了世界的
方方面面，以及它们和德国的历史渊源。第三部分比较篇，作者介
绍了德国和世界的关系。全书以独特的视角对德国进行分析、对比
和评论，有助于培养读者全面系统的视角和分析问题的能力，并辅
以重点词汇的德语和/或英语标注。为外语初级学习者提供一些初
级的通识知识，让外语学习者开阔些眼界并提高些认知。
这本书主题鲜明，时代性强，力争用更为宽广的视野看待德国和
德国研究，从人文社科和自然科学的方方面面了解德国，让日常生
活深度化，科学化，宽度拓展化，尽量采用通俗易懂的语言进行介
绍，激发对德国和德语学习者在全面系统了解人与社会与自然的历
时性和共时性的进程中对一个国别的深入理解。避免初级外语学习
的幼稚化所造成的知识和认知倾斜，并激发对相关领域的
兴趣和学习热情。并培养学习者的思辨能力和终身学习思
维。
前言
我是吕律，1976年出生，年过不惑。德国是我曾经停留过的地方，我在那里一共学习
工作生活了七年（1998年到1999年在海德堡大学，2000年到2001年在图林根大学，2001
年到2006年在慕尼黑大学），那段岁月中有短暂的人在旅途看世界的经历，更多的是图书馆
里的枯灯静读。2006年我回到北京工作生活，以教书翻译和编辑写作为生，从书本和电脑
手机上看世界。
生活时有重复时有新奇。回想德国往事，有些人，有些事，需要记下来，很多往事对于
今日仍有教益和指导。
我2006年从德国回国后，2007年到2010年在北师大外语学院公外部任教，上的是德
语初级课和英语课，有些对初级德语教学的想法，觉得可以记录下来，以飨同行和学生。我
2012年以来，在北外培训学院多语种部当德语教师，上过很多课，大多是初级德语A1、A2
课程，也有些心得。
为了辅助教学，从2017年2月23日开始，我开始在我的微信公众号律一德语学习室
（lvlvgerman）上写文章，坚持每日一篇（除了个别天数错过），用一些德语和英语表达来
介绍人文社科和自然科学的初级通识知识，也作为我的上课备用材料。只可惜现在德语培训
行业面授课程不多，但是能用免费网络平台的形式惠及更多的外语学习者，也是一件乐事，
所以我一直在写。
三年多坚持不懈地写作，我迄今已经在我的微信公众号上写了一千多篇文章，文章写多
了，我就想挑选一部分，汇成集子出版，作为纪念。
还有，2018年4月到6月，我在北外培训学院的一个德语培训项目中上过一门德国国
情和世界关系课程，我备课很辛苦，看了很多材料，做了很多课件，现在也想把我当时的所
思所想所汇成的课件和思路再提炼一下，放在我的这本书中。
如果我这本书能为外语初级学习者提供一些初级的通识知识，让外语学习者开阔些眼界
并提高些认知，那就是好不过的了。
我这本书分为三大部分：德国篇、多国篇和比较篇。在部分德国篇里，我介绍德国
的方方面面。第二部分多国篇里，我介绍世界的方方面面以及它们和德国的历史渊源。第三
部分里我介绍德国和世界的关系。每一篇我都会标明我在我微信公众号律一德语学习室
（lvlvgerman）的写作时间，读者可以看到我与时俱进的写作思路。同时，因为有些文章我
写的时间比较早，其中的一些数据我也与时俱进，有所更新。
一般认为影响欧洲重要的三大因素是：古希腊和古罗马文明，基督教的发展还有日耳
曼民族的战士文化（以日耳曼人入侵罗马开始）或者工业革命的开启。
日耳曼人、斯拉夫人和凯尔特人这三大人种，在古罗马时期，由于连年征战，纯种的古
罗马人早已不知所踪。如今，日耳曼人构成西方文明和西方民族的主体。从5世纪开始，他
们的后裔及其建立的各个国家给西方世界带来了持续的、摧枯拉朽的、不破不立的决定性影
响，对世界的影响也是非常非常大。
欧洲是世界的一部分，所以，我选取一些角度，从德国的定位和影响，从日耳曼文化在
世界的定位和影响，来看看世界，看亚洲，看欧洲，看美洲，看大洋洲，看非洲；看天文，
看地理，看海洋，看陆地。看这个一百三十多亿年宇宙中沧海一粟地球的分分合合，看这个
46亿年地球上的生生死死，打打闹闹，悲欢离合，繁荣衰落。7年的德国学习和生活赋予我
凌厉透彻的洞察力，还有条理清晰的思辨分析。可以提供给您一个不一样的看世界的角度。
各国各城，各种特点：亚洲的中国、日本、斯里兰卡，欧洲的德国、英国、法国、西班
牙、意大利、希腊、乌克兰、瑞士，横跨欧亚大陆的俄罗斯，还有美洲的美国、智利、秘鲁、
玻利维亚、巴西、阿根廷，非洲的埃及等。坐在家中，就有看不完的世界生活。
资源、交通、教育、央行、货币、国债、图书、期刊、通识知识树、粮食、登月、卫星、
地铁高铁、地下管道、输油输气、疫苗、单兵作战设备外骨骼、棉花、节能建筑等，字在笔
端，写不尽的世界万象。
我这本书分为德国篇多国篇和比较篇，每部分以一篇篇小文章构成，自有其
内在脉络，偏向随笔和科普性质，都是人文社科和自然科学的初级通识知识，不是我的专业
学术论文，所以我写得比较粗浅，我挑选了一些重要视角，提出一些重要问题，旨在提供给
读者更多更全的看德国与世界的关系的角度，从而更好地了解德国这个国家，了解德国与世
界的关系，还有我们这个世界。
这本书是我历经十几年的思考，用时三年的辛勤成果，2020年3月完稿，4月和5月我
进行了多次修改，补充了很多内容，也尽量做到与时俱进。但是因为我书稿中写到的领域众
多，难免个别地方可能会有疏漏，还请各领域的读者朋友多多指教，探讨国别和区域研究的
新方式，新思维。
希望我通俗而有力量的文字能让更多人对德国这个国家的表象和深刻感兴趣，从而
产生更多系统全面的探究兴趣和乐趣。
当然，我要感谢的就是我的父母吕兴良和孙宜霞，没有他们的大力支持，我这本书不
可能顺利出版。这本书是我送给自己四十四岁生日的礼物，更是送给我父母结婚四十五周年
的礼物。在此向我亲爱的父母亲表示诚挚的谢意。
吕律
2020年5月2日
吕律，女，1976年生于宁夏固原县，中共党员，曾就读于北京
外国语大学、海德堡大学、图林根大学和慕尼黑大学。慕尼黑大学
文学硕士毕业，参加慕尼黑大学汉学博士两年课程。现为北京外国
语大学网络与教育培训学院多语种部德语教师，兼编辑翻译和作
者，多篇多部论文和译作出版，如《哲学》《品牌社会学》等，并
在豆瓣阅读出版随笔类电子出版物《我的德国生涯》，外研社《新
汉德词典》再版参编人员。
目录
一德国篇
（一）综述部分
1.我们时刻在语言的框架里生活
2.一个德国人从生到老的权利和义务
3.德国联邦议会七十年，都在讨论什么主题？
4.德国的两次启蒙进程与通识教育
5.日耳曼和德意志
（二）德国生活系列
1.海德堡大学奢侈的课
2.在德国被罚款
3.德国的图书馆
4.典型的德国教授（一）
5.典型的德国教授（二）
6.在德国的省钱方式
7.学习工具
8.典型的德国教授（三）
9.在德国听课
10.典型的德国教授（四）
11.海德堡大学的学生（一）
12.典型的德国教授（五）
13.海德堡大学的学生（二）
14.典型的德国教授（六）
15.对德国水的记忆
16.典型的德国教授（七）
17.近二十年前的科隆狂欢节
18.德国人常用的姓名
19.德国人和古汉语
20.在德国安装电话和次使用手机
21.德国面包
22.德国的大米饭
23.德国牛奶
24.典型的德国教授（八）
25.不怕冷的德国人
26.德国的民役和志愿服务以及残障学生
27.在慕尼黑大学作报告的斯皮瓦克
28.什么是跨文化能力？
29.吸血鬼传说真相和德古拉大公
30.幸存者偏差和第六次物种大灭绝
31.终身学习概念的起源
32.石头记
33.燃烧的石头德国国石琥珀
34.慕尼黑的一个书店
35.德国的科普杂志和著名的科普书籍
36.德语中的专业期刊和学术论文
37.语言转变和语言学转向
38.德国的智能家居
39.瑞士军刀
40.欧洲民族学很重要
41.德语审校
42.文学理论
43.Holocaust是什么意思？
44.德国的莱茵大营
二多国篇
（一）综述部分
1.人类纪负人类纪以及人类所处的地质时代
2.七大洲五大洋和各种气候带
3.全球变暖和小冰河时期
4.浅谈天文学和星占术
5.日全食、日环食、日全环和日偏食
6.世界语言分布
7.什么是世界视角？
8.G7、G8和G20都包括哪些国家？
9.中亚五国和中东欧十七国
10.内陆国及拥有海军的内陆国
11.《季风帝国》《草原帝国》《海洋帝国》《拉丁美洲被切开的血管》
12.大战略，战略史，战略思维
13.欧盟是联邦、邦联还是国家联盟？
14.欧洲历史上的大饥荒
15.三大进化论
16.经济周期理论有哪些？
17.牛市和熊市
18.黑天鹅和反脆弱理论
19.人工智能和本体论
20.理性和有限理性
21.人工智能与情绪世界为什么需要研究情绪？
22.什么是哲学问题和人工智能哲学问题？
（二）世界部分国家
1.西班牙的这些名人
2.法国的沉默的大多数的喧嚣
3.英法美的失序
4.德法新条约
5.意大利的可视化图像和罗马问题
6.America（美洲）这个名称的由来
7.巴黎圣母院的劫难！
8.希腊的固执
9.巴赫金和乌克兰
10.斯里兰卡的眼泪
11.中国几个重大区域发展战略
12.西方视角下的四大发明
13.威尼斯的绝望
14.秘鲁和智利在鸟粪战争前后
15.巴西的地位提升
16.阿根廷的过去和现在
17.俄罗斯的东方性和西方性
18.埃及的法老
三比较篇
（一）综述部分
1.浅谈智库和皮书
2.浅谈系统思维和系统科学
3.浅谈科学精神和批判思维
4.浅谈系统论、控制论和信息论
5.浅谈混沌理论是什么？
6.浅谈全球化、逆全球化和全球主义
7.浅谈民族主义和乡土主义
8.浅谈区域主义、中心主义和联邦主义
9.浅谈建制主义和建构主义
10.浅谈自由贸易和贸易保护主义
11.浅谈人类学的意义与影响
12.浅谈松散社会和紧密社会
13.通识教育两本书籍
14.兰花专业和薄荷专业
15.慕课和后慕课时代
（二）各领域比较部分
粮食、矿产、能源部分
小麦的起源和杜兰小麦
经济部分
1.中美德的造墙和拆墙运动
2.全球六大央行和全球央行简单比较
3.股市的来源及德语表达
4.从塔勒到欧元
5.浅谈人民币的国际化
6.浅谈指数的概念和几个相关指标
分
1.德语中一些关于教育的名言
2.通识教育联盟大会和中美德俄日英知识树
（三）交通和传播部分
1.媒介理论先驱伊尼斯和麦克·卢汉
2.传播学的含义和类型
3.全球海底电缆一览
4.什么是陆地基站？
5.中美德日法英等国城市地下管线和综合地下管廊比较
6.中美俄德匈英法日印等国地铁比较
7.中美俄德日英法印等国高铁简单比较
8.中美欧等国家及大洲天然气管道运输简单比较
9.新能源汽车的发展历程和无人驾驶
（四）城市规划和绿色建筑部分
1.城市规划和进城相对论
2.中美德日绿色节能建筑评价标准和政策简单对比
（五）航天航海部分
1.1421，中国发现了美洲？
2.机器人、火箭和星辰大海
3.人类何时开始尝试用电波和外星人联系的？
后记
部分外文和参考资料
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