走进数控（第2版）/数控技术应用专业课程改革成果教材_ 崔陵，娄海滨，蔡连森编_9787040484922

　　《走进数控（第2版）/数控技术应用专业课程改革成果教材》是浙江省六项行动计划项曰成果之一，是结合中等职业学校数控技术应用专业教学实践，在2009年出版的第1版的基础上修订而成的。
　　《走进数控（第2版）/数控技术应用专业课程改革成果教材》内容主要包括当代先进的制造业技术知识、先进制造业与数控加工技术的关系，数控加工技术的常见装备、学习数控专业技术所从事的岗位、如何学好数控专业技术以及中职生正确自我剖析并建立学好数控加工技术的自信心等知识，是中职数控技术应用专业学生入学时必须掌握的知识。
　　《走进数控（第2版）/数控技术应用专业课程改革成果教材》附学习卡资源，通过封底所附学习卡，按照本书“郑重声明”页的说明，可登录网站http：//abook.hep.com.cn/sve获取相关资源。本书附二维码资源，通过扫描书中二维码可在手机等移动端观看教学视频。与本书配套的在线开放课程“走进数控”已经研发完成并在“爱课程”网“中国职教MOOC”频道上线，学习者通过登录“爱课程”网或“中国大学MOOC”手机客户端可以进行视频学习，在线进行随堂练习、测验以及参与讨论，从而实现课堂学习与在线学习的有机结合。
　　《走进数控（第2版）/数控技术应用专业课程改革成果教材》可作为中等职业学校数控技术应用专业新生教育用书，也可作为社会人员的白学用书。

　　本书是浙江省中等职业教育数控技术应用专业课程改革成果教材，是在2009年出版的第1版的基础上修订而成的。
　　本书第1版已使用多年，深受广大9币生的欢迎。为了适应新形势的发展需要和“中国制造2025”计划对现代产业体系建设提出的更高要求，融入和服务国家“一带一路”“大众创业、万众创新”战略，同时与浙江省教育厅中职“选择性”课程改革建设相适应，更加体现“核心课程”的作用，我们对第1版进行了修订。本次修订保留了第1版教材的编写风格和体系，主要在以下几个方面进行了修订：
　　1.结合信息化教学技术的应用，在教材中主要知识点后添加二维码，在后台提供微视频、虚拟仿真、动画等数字化资源。师生在教与学的过程中，可通过手机、PAD等终端直接扫描二维码，获取相关的数字化学习资源，提高教学效率和质量。
　　2.对第1版教材中存在的图文不够严谨的地方进行了修订。
　　3.模块1增加了工业机器人在先进制造业中的应用，同时对原有的数据、先进制造技术发展等知识进行了更新，并融入了“中国制造2025”“工业4.0”等知识介绍。
　　4.模块2将“数控精密测量与快速成形设备”改为“三维打印设备”，同时将原有的数控精密测量与原有的量具介绍进行合并介绍。
　　5.模块3根据国家有关部门对职业资格证书的新规定进行了说明。
　　6.模块4主要修订了原有的校内实训、校外实训的分类，将实训教学分为“校内实训”“校外实习”两大类，同时校外实习结合现代学徒制的最新精神，细分为“认岗实习”“跟岗实习”“顶岗实习”三部分。
　　7.模块5增加了“工匠精神”“工匠风采”等知识，并在项目后面中加入“90后首席工人——王烈辉”的成长案例。
　　本书由崔陵、类海滨主编，蔡连森为执行主编，曹克胜为执行副主编；参加本书修订工作的还有陈志磊、刘国柱、周达飞等。具体分工如下：模块1由陈志磊负责修订；模块2、模块4由刘国柱负责修订；模块3由周达飞负责修订；模块5由曹克胜负责修订，全书统稿及数字化资源配备由蔡连森、曹克胜负责。
　　本书配有教学内容相关的教学视频，通过扫描书中二维码，即可在手机或PAD等终端设备上观看。
　　本书附学习卡资源，请登录Abook网站http：//abook.com.cn/sve获取相关资源。详细说明见本书“郑重声明”页。
　　本书在“中国大学MOOC”上有配套慕课，请登录“中国大学MOOC”平台或扫描封四的二维码下载“中国大学MOOC”手机客户端，搜索课程名“走进数控”进行学习。
　　在本书的修订过程中，范家柱、王岗、乐崇年、杨月明等老师提供了宝贵的意见与建议，在此一并表示感谢。
　　本次修订虽有改进和完善，但由于本书对原有的教材进行了全面的升级，首次以数字化立体教材为切入点进行了全面解构与重组，是一次突破性的创新改革尝试，难免有不当之处，恳请本书的使用者提出批评意见和修改建议，以便继续改进完善。读者意见反馈信箱：zz_dzyj@pub.hep.cno
　　编者
　　2017年6月

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