英语教学研究方法概论/基础教育课程创新实践与教师专业发展丛书

定　　价：35 元

丛书名：基础教育课程创新实践与教师专业发展丛书

• 作者： 张静 著
• 出版时间：2021/8/1
• ISBN：9787312051876
• 出 版 社：中国科学技术大学出版社

• 中图法分类：G633.412 
• 页码：148
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

本书为安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目（gxyg2017226）的研究成果，按照“科研方法+案例分析”的思路，介绍了英语教学中常用的科研方法，包括问卷调查法、访谈法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、观察法、叙事探究法、元分析法、内容分析法等9种科研方法，并给出了相应的案例分析。本书通过丰富的案例来阐释理论概念，深入浅出，便于读者理解和思考。本书的出版有助于英语教师系统地了解英语教学中的科研方法，为英语教师开展基于教学实践的研究、丰富教学研究知识并自主发展奠定坚实的基础。
本书适合英语教师阅读参考。

目 录

序
前言
第一章 研究方法概述
第一节 研究方法的内涵
第二节 研究方法的类型
一、定量研究
二、定性研究
三、混合研究方法
第三节 教学研究的功能与意义
一、教学研究可以促进教师专业发展
二、教学研究有助于丰富和完善教学理论
三、预测教育发展趋势，改进教育教学工作
第二章 问卷调查法
第一节 问巻调查法概述
一、问卷调查法的内涵
二、问卷的评判标准
三、问卷的构成
四、问卷调查的内容
第二节 问卷设计与调查实施
一、问卷的设计
二、问卷调查法的实施
第三节 数据分析与报告撰写
一、数据分析
二、撰写问卷调查研究报告
第三章 访谈法
第一节 访谈法概述
一、访谈法的内涵
二、访谈法的类型
第二节 访谈法的设计与实施
一、访谈法的设计
二、访谈法的实施
第三节 访谈法的数据整理与分析
一、访谈数据的转写
二、访谈数据的有效管理
三、访谈数据的编码
四、访谈数据的效度验证
五、数据分析与结论形成
第四章 实验研究法
第一节 实验研究法概述
一、实验研究法的内涵
二、实验研究法的相关概念
三、实验研究法的分类
四、实验研究法的优缺点
第二节 实验研究法的设计与实施
一、实验研究法的设计
二、实验研究法的实施
第五章 个案研究法
第一节 个案研究法概述
一、个案研究法的内涵
二、个案研究法的特点
三、个案研究法的分类
四、个案研究法的原则
五、个案研究法的优缺点
第二节 个案研究法的基本方法
一、追踪法
二、追因法
三、临床法
四、作品分析法
五、教育会诊法
第三节 个案研究法的设计与实施
一、确定研究目的，选择问题，提出命题
二、确定研究对象及分析单位
三、了解研究对象
四、设计研究内容
五、确定数据资料收集方法
六、整理与分析资料
七、导出结论，撰写研究报告
第四节 个案研究报告的撰写
一、个案研究报告的撰写
二、撰写个案研究报告的注意事项
第六章 行动研究法
第一节 行动研究法概述
一、行动研究法的内涵
二、行动研究法的分类
三、行动研究法的优缺点
四、行动研究法与实验研究法相比较
第二节 行动研究法的设计与实施
一、行动研究法的设计
二、行动研究法的实施
第三节 行动研究报告的撰写
第七章 观察法
第―节 观察法概述
一、观察法的内涵
二、观察法的优缺点
四、观察法的类型
五、观察的方法
六、观察记录的方法
第二节 观察法的设计与实施
一、观察法的设计
二、观察法的实施
三、观察法实施注意事项
第三节 观察报告的撰写
一、观察报告基本要素
二、观察报告的格式与要求
三、观察报告撰写的注意事项
第八章 叙事探究法
第一节 叙事探究法概述
一、叙事探究法的内涵
二、叙事探究法的特点
三、叙事探究法的类型
四、叙事探究法的优缺点
五、叙事探究法的启示
第二节 叙事探究法的设计与实施
一、叙事探究法的三要素
二、叙事探究法的过程与步骤
三、开展叙事探究应当注意的问题
第三节 叙事探究报告的撰写
第九章 元分析法
第一节 元分析法概述
一、元分析法的内涵
二、元分析法的优缺点
三、传统文献综述与元分析文献综述的比较
第二节 元分析法的设计与实施
第十章 内容分析法
第一节 内容分析法概述
一、内容分析法的内涵
二、内容分析法的类型
三、内容分析法的特点
四、内容分析法的优缺点
五、内容分析法与文献法的比较
第二节 内容分析法的设计与实施
参考文献