《读写听说学典故（4）：文选篇》将中国文学典故分门别类加以整理和归纳，让学生能真正理解每个典故的正确使用场合与时机。全书以深入浅出的白话文编写，并搭配幽默风趣的插图，真正引发学生的学习兴趣，不仅可以让学生打好语文基础，更有助于强化他们的词语运用能力，进一步提升作文及口语表达水平。
一边听故事，一边学典故，就能出口成章，下笔如有神，经典语句立刻变成日常用语，轻松快乐成为小小文学家。
每个典故的背后，都有耐人寻味的故事背景，如果能深入了解它们的寓意及使用时机，不仅有助于孩子打好语文基础，更有助于强化他们的词语运用能力，进一步提升作文及口语表达的水平。
语少意深的“典故”多半出自经典古籍或文章中最精彩的语句，大多是名言佳句或历史典范事迹，浓缩于寥寥数语之中，脍炙人口且历久不衰，是我国文化累积的结晶，也是前人先祖传世的智慧，其中所蕴涵的价值，更可以成为立身处世的做人原则。
3大超级特色：
1.提升典故运用能力
以符合中小学生程度的白话文撰写，让孩子确实理解每个典故的使用场合及时机，快速提升写作词语运用能力。
2.视觉听觉同步记忆
听妈妈讲典故，透过听觉同步加深记忆，让典故语句真正转化成生活常用词语。
3.趣味插图版面活泼
《读写听说学典故（4）：文选篇》中穿插活泼幽默的插图，让孩子们体会到读书乐趣，进而养成阅读的习惯，自然悠游于知识的海洋中。
【散文】
第一章 励志篇
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
卒然临之而不惊，无故加之而不怒
松柏后雕于岁寒，鸡鸣不已于风雨
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
时穷节乃见，一一垂丹青
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
人不独亲其亲，不独子其子
弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔
大巧在所不为，大智在所不虑
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深
小测验
第二章 学习篇
闻道有先后，术业有专攻
师严然后道尊，道尊然后民知敬学
风檐展书读，古道照颜色
木受绳则直，金就砺则利
用君之心，行君之意
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
一鼓作气
其术足以匡时，其言足以救世
锲而不合，金石可镂
小测验
第三章 人情篇
文人相轻，自古而然
陟罚臧否，不宜异同
余音绕梁，三日不绝
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
勤而无所，必有悖心
政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心
人情同于怀土兮，岂穷达而异心
上下相孚，才德称位
人之相知，贵相知心
……
【话本】
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