本书主要内容包括博物馆与博物馆学、国内部分知名博物馆和世界部分著名博物馆,对博物馆学的基础知识做了简要介绍,内容包括:什么是博物馆;博物馆的历史有多久;为什么要建设博物馆等。
1946年11月,国际博物馆协会在巴黎成立。1977年,国际博物馆协会为全球博物馆事业的健康发展,吸引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注,向全世界宣告:1977年5月18日为个国际博物馆日,并每年为国际博物馆日确定活动主题。
随着历史与岁月的更替,世入文明交流互鉴、合作共赢的新时代。博物馆日益成为对外开放的一个窗口与沟通的桥梁,来自不同国土、不同民族的人们得以享受丰盛的文化盛宴,在历史的厚重中思索人类未来的发展方向,在知识的广博中探寻未知的科学彼方。
“博物”一词古已有之,意为通晓众物,见多识广。当我们眼看到这两个字时,浮现在眼前的是诸多设计精妙的博物馆、清澈透亮的展柜与无数珍奇的藏品。然而,“博物”却远不止这些。每一所博物馆都有自己成长的经历,每一件文物背后都有扣人心弦的故事,每一分色彩都离不开考古学者与文物工作者背后的努力。当站在“博物”这所充满无限奥秘宝库的大门前,迎面而来的知识风暴冲击着每个人脑海,我们会产生无数的疑问与思考,而博物馆与博物馆学正是我们寻求解答的深台。
博物馆是历史的见证者,是一本有趣的历史书。本书编者意在以传承中国优秀传统文化、开拓国际视野为导向,将国内外博物馆发展历程、馆藏文物珍品、博物馆学研究等融汇于读本之中,见证历史、以史鉴今、启迪后人。通过本书的阅读,我们可以了解人类历早的博物馆,知道我国博物馆建设历程,鉴赏国内外博物馆镇馆之宝,展开一段奇妙而有趣的文化与历史旅程。
“致知在格物,物格而后知至”。博物馆将人类文明与自然世界璀璨、精彩的片段蕴含其中,我们将借此获取认识世界、认识文明、认识自己的钥匙,在不断探索的过程中感万物化,吸天地之精华,强复兴之智慧,成吾辈之精神,获前行之力量,是为序!
主编简介
刘,中员,历史学学士,教育硕士,正高级教师。重庆市骨,江北区中青年教师工作室指导教师,重庆市基础教育课程改革指导教师,重庆师范大学历史与社会学院研究生论文答辩委员会委员,重庆市“洞鉴”高中历史课程创新基地负责人,重庆市历史教学专业委员会理事兼学术委员会委员。主编和参加多部历史教育学术著作的编写,参与国家川教版历史教师教学用书的编写。在《中学历史教学参考》《教育学刊》等刊物发表多篇论文,主持和参与多项教育科研课题研究,获重庆市人民政府优秀成果。
序言
编写说明
单元博物馆与博物馆学
章什么是博物馆
节博物馆的定义
第二节博物馆的特征
第二章博物馆的历史有多久
节世界上早的博物馆
第二节博物馆的特征
第三节中国博物馆的发展历史
第四节当代世界博物馆
第三章为什么要建设博物馆
节博物馆的能
第二节博物馆对于我国现代化建设的作用第四章有哪些博物馆
节博物馆的种类
第二节我国博物馆的类型划分第三节各种各样的博物馆
第五章怎么参观博物馆
节参观博物馆前的准备
第二节参观博物馆的注意事项
第六章博物馆学的基础知识有哪些
节什么是博物馆学
第二节博物馆学的历史
第三节博物馆学与其他学科的关系
第四节博物馆学的发展
第五节博物馆学相关词汇术语
第七章《博物馆条例》
第二单元国内部分知名博物馆
第八章中国国家博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第九章北京故宫博物院
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第十章中国台北故宫博物院
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究第十一章陕西历史博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第十二章河南博物院
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关碳究
第十三章上海博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第十四章南京博物院
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第十五章广东省博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第十六章重庆中国三峡博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第三单元国外部分知名博物馆
第十七章卢浮宫
节概览
第二节馆藏文物
第十八章英国大英博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第十九章俄罗斯埃尔米塔什博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第二十章美国纽约大都会艺术博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第二十一章梵蒂冈博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
第二十二章日本京都国立博物馆
节概览
第二节馆藏文物
第三节相关研究
参考文献