职业院校乡土人才培养体系建设推进江苏乡村振兴战略研究_葛鑫伟，杨大蓉等著_9787567234291

《职业院校乡土人才培养体系建设推进江苏乡村振兴战略研究》研究的目标是，通过对乡村振兴视野下乡土人才的种类、任务和作用进行深入而全面的重新审视，以江苏为例，对乡村振兴视野下农业供给侧改革存在的突出问题进行分析，寻找农业发展中的短板，对职业院校在乡土人才培育中应该具备的角色和定位进行分析，探讨如何重构乡土人才培育体系，如何理清思路、转变观念和采取有的放矢、行之有效的方法孵化乡土人才，为发展具备区域特色的现代化农业做出贡献。
　　《职业院校乡土人才培养体系建设推进江苏乡村振兴战略研究》探讨乡村振兴对农业生产质量、种类、品牌和经营管理方式提出的新要求。要实现乡村振兴，首先应该改变农业生产经营主体分散带来的高风险和无序态势。以江苏省为例，对乡土人才从业的种类、构成及生产经营现状进行充分调研，探讨新兴乡土人才与乡村振兴的关系，针对新兴乡土人才的特点、其身上存在的问题，以及其农业生产经营的意愿、热情和需求，结合农业供给侧改革视野下江苏地区农业产业的新形势、新问题，对乡土人才所处的环境、压力、机遇和前景进行充分的调研与分析。
　　《职业院校乡土人才培养体系建设推进江苏乡村振兴战略研究》探究了职业院校如何与社会培训资源有效整合，重构乡土人才培育体系。课题组针对江苏地区存在的低品质农产品过剩、农业生态欠缺等问题，针对职业院校校企合作、社会服务的优势与经验，对于职业院校的新兴乡土人才培育服务定位和态度、教育方法和立足点分别进行全新的诠释，提出符合农业供给侧改革、适应江苏地区农业发展特性及农业现代化发展模式的新的培养观点和体系。
　　项目组研讨了职业院校乡土人才培育的具体内容、体系和实践方法。对乡土人才的培育应该结合创业观点、市场信息获取方法、市场应变能力及经营管理学、市场营销学等方面的实践培训，与以往的普通技能培训进行了比较，探讨了就如何摆脱职业院校单一的技能教育模式，以及如何对这种单一模式进行全新的颠覆和改革。课题组有目的性地对乡村振兴视野下的乡土人才培育进行选择试点，重构乡土人才孵化体系，并进行实证分析和效果反馈。

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