《学前教育技术》是一本专门探讨学前教育技术的新作，是对学前教育专业和幼儿教育一线的双重指导。
本书针对当代幼儿园实施与发展信息化教育教学的需要，以“直观形象、生动有趣、开阔视野、启迪思维”地表达、传递教育信息为学前教育技术工作的核心主题，以幼儿教育信息的获取、选择、处理与应用为主线，阐明了有关学前教育技术理论与实践应用的基本问题，具有很强的学术指导价值。
牟洁，男，宜宾学院，副教授，毕业于重庆师范大学地理系，大学本科、理学学士，学校首届“优秀主讲教师”，长期从事教育技术学研究与教学。编著出版《自制教具设计与制作》、主编《学前教育技术》及发表论文若干。
第1章 学前教育技术概述
1.1 学前教育技术的基本内涵
1.2 学前教育技术的意义
1.3 学前教育技术发展简史
1.4 学前教育技术的理论基础
第2章 学前教学媒体
2.1 媒体概述
2.2 教学媒体
2.3 学前教学媒体
2.4 学前教学媒体选择
第3章 环境创设技术
3.1 环境创设概述
3.2 环境创设的设计
3.3 环境创设的方法
3.4 常见环境创设制作
3.5 环境创设的应用
第4章 玩教具技术
4.1 玩教具概述
4.2 自制玩教具概述
4.3 自制玩教具设计
4.4 常见玩教具设计制作
4.5 玩教具的应用
第5章 课件编制技术
5.1 课件概述
5.2 课件编制的基本要求
5.3 课件编制工作流程简介
5.4 课件制作常用技术
5.5 课件制作实例
5.6 课件评价
5.7 课件的应用
第6章 微课技术
6.1 微课概述
6.2 微课设计
6.3 微课制作
第7章 幼儿园教师教育技术应用能力标准
7.1 国家相关规定
7.2 能力标准
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