数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，在教学中处于重要地位，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。从宏观角度来看，数字化是数字技术的不断发展从而引发的传媒领域中的深刻变革，是数字技术从信息领域向人类生活各个领域的全面推进；从微观角度来看，数字化是指新技术条件下传媒的数字制式全面替代传统的模拟制式的转变过程。因此，深入探究数字媒体艺术对我国的教学具有重要的意义和价值。
韩晓，女，，硕士研究生，职称讲师。
2011年毕业于澳大利亚格里菲斯大学数码设计系，获得硕士学位。
2013年就职于山东艺术学院传媒学院。
主要教学研究方向：数字媒体艺术和影视制作等。主讲课程为《影视广告创作》《网综节装设计与制作》《影装创作与实践》《VR影像与特效技术》《导演思维训练》《三维动画技术》《影视特效创作》《综艺节装制作》《影装设计与应用》等课程，有较丰富的教学工作经验和科研能力。
主要艺术实践获奖：策划和创作数十部数字影视作品、纪录片等。个人作品二十余次获和省部级比赛奖励，指导学生获得各级比赛奖励100余项。
第一章 数字媒体艺术的理论与发展
第一节 数字媒体艺术的特性与构成
第二节 数字媒体艺术的分类与元素
第三节 数字媒体艺术的发展沿革
第二章 数字媒体艺术的内容形态
第一节 数字媒体的内容传播模式
第二节 数字媒体对艺术的主要影响
第三节 数字媒体艺术的美学形态
第三章 数字媒体下的多元核心艺术
第一节 数字媒体艺术与传统艺术
第二节 数字媒体艺术与当代艺术
第三节 数字媒体艺术与文学艺术
第四节 数字媒体艺术与视频媒体艺术
第四章 数字媒体艺术的创意设计
第一节 数字媒体艺术音频设计与创意
第二节 数字媒体艺术电影的创意表现
第三节 数字媒体艺术游戏设计与创意
第四节 数字媒体艺术交互式设计与创新
第五章 数字媒体艺术及其教育教学发展
第一节 数字媒体艺术的发展道路探析
第二节 数字媒体艺术教育教学的发展现状
第三节 数字媒体艺术教育教学的主流思想
第六章 数字媒体艺术应用与教学实践
第一节 数字媒体艺术在影视中的应用
第二节 数字媒体艺术在景观中的应用
第三节 数字媒体艺术在产业中的应用
第四节 数字媒体艺术教学体系的构建
第五节 数字媒体艺术教学的实践策略
结束语
参考文献
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