本书是我社引进版权丛书戈特弗里德·巴梅斯绘画艺术译丛里的一种，原版书被业内人士视为高等美术教育领域的圣经。
这是一部基础实用的参考书，配有大量手绘人体解剖，人体骨骼、肌肉，以及人体动静状态图列，诠释了艺术绘画与解剖密不可分的原理。该书共分为7个章节，共有几百幅素描作品和插画作为学生参照的范例，内容丰富，章节结构严谨。
这本书的特色是艺术家用非常精准和详细的方式，用画笔将人体解剖中涉及的肌肉、骨骼都非常详细的展现给了读者；除了非常精准和详细以外，这本书还非常少有的详细描述了所有肌肉在人体骨骼上的起点和终点，各部分骨骼和肌肉在运动中的关系、形态，或拉伸，或挤压，如此详细的介绍，在其他书籍中少有出现。
序 言
我在《素描人体》这本书中，试图用凝练的语言和简洁的方式介绍人体绘画的基本方法。本书采用图文结合的方式，浅显易懂，适用于不同层次的教学对象。书中的结论是我十几年来教学经验的总结，也可以看作是一本关于人体结构的简明教程。为了达到简明的目的，我不得不放弃很多细致深入的探讨。
在此前出版的教学专著中，特别是在《人体结构》 和《观察与理解》这两本书中，我已经尝试用客观专业又不失艺术性的手法，将这一艰深晦涩的课题化繁为简。在这本书中，我将沿用这一方法，进一步深化并使之成为教学的主要方法，既考虑人体的局部构造，又兼顾其整体性。且现今教与学越来越追求生动性，观察中理解抑或理解中观察对于绘画学习者来说不仅仅是首要的需求，同时也符合不同形式的教学要求，给教学提供帮助，使得教学更加容易。
基于这种考虑，我尽可能选取那些方便记忆、信息量又大的图片，而没有选用那种科学式的、与艺术无关的图表和表格。书中文字和图片中出现的所有关于人体结构的基本概念都是为本书量身打造。即使是此前在实践中已经论证了的结论，在此书中又进一步修正，使得学习者更容易理解，更容易记忆，更能适应学习者的学习要求。帮助学习者用容易的办法理解人体的构造，这是我一贯追求的目标，因此我遍寻各种能使教学简化的可能的方法。
我的这种目标出于以下两方面的考虑：一来，简明扼要的表述方式便于理解，可以扩大教学对象的范围，使更多群体受益；二来，可以培养学习者在美术课程中的基本行为方式，即渴望认识形体的本质，渴望提高观察力。由于书中图片内容丰富、论证性强，因而为精简的文字表述奠定了基础。此书采用图文对照的方式，每一页的配图都有独立的文字描述，取代了从头至尾连续的文本表述方式。图文对照的方式好比一个相对封闭的信息库，更加利于信息的提取与理解。并且这种表述方式并没有使信息缺失完整性，反而使得内容衔接更加缜密。
这里还结合了我多年来在艺术解剖上的教学经验以及在绘画中出现的实际问题，这不仅是理所应当的，更是必要的。因为在掌握绘画基本技能和基础知识的同时，想要达到理解地画、创造地画这一境界，没有什么比艺术解剖学更能提供实际的帮助。我们有必要对人体结构的客观规律进行细致的分析，将这些规律记录下来，并能融会贯通地运用到实际的绘画当中，准确地运用规律，准确地把握人物的内心情感。在每一节客观规律的总结之后，都有相应的练习建议以及解决办法。在不同的阶段都准备了练习内容，并且练习部分也有相应的文字描述帮助读者理解。此外，推荐练习还加入了速写本练习。人体结构客观规律的知识与多种形式的练习有机结合，为绘画学习者进行艺术创作作了必要且有效的前期准备。根据内容的需要，以及教学的需要，还挑选了一些闻名于世的绘画作品供读者参考。这些作品架起了桥梁，使得人类遗产文明于世，蕴含在这些作品中的是艺术家们对于所绘事物独立性的尊重以及对人类身体规律探究的精神。另外，其他被挑选出来的不太出名的绘画作品同样用无声的语言传递出了人物内心的声音，比如思想和内涵、感觉和情感、外在和内在，都被准确地表达了出来。在这本书中，我们探索人体比例的奥秘，寻找人体在静止状态和运动状态下的行为方式和客观规律，分析人体的构造，研究肢体的功能及其外形特征，学习绘画中的人体构图以及在特定心理条件下的身体表现形式。这些都是我们在绘画中所要研究的内容。裸露的人体可以给我们一目了然的答案，特别是在当今裸体素描人体绘画已经是稀松平常之事。而服饰的遮掩，模糊了身体的动作和衣服下身体的真实情况。眼睛看到的便不再真实，只能通过想象去完成。因此，全面解密外形、解密行为、解密人体的局部和整体构造是本书的中心任务。在这本书里，知识与视觉经验，局部和整体，体会和移情，相互结合，相互促进。
戈特弗里德·巴梅斯 教授
戈特弗里德·巴梅斯博士（1920-04-262007-05-14），曾任德累斯顿艺术学院艺术解剖系教授，是动物及人体结构艺术领域的大师。他的作品全部秉承他所提倡的理论并受到拥护者的高度推崇。这套译丛是巴梅斯对其一生绘画艺术实践的宝贵经验的总结，是绘画爱好者、研究者不可缺少的教材。他的主要作品还有《风景画》《动物的绘画》《素描人体》《艺用解剖：人体解剖与绘画表现》等。
译者
唐慧蕾（1986-），女，山西大同人，硕士，研究方向：跨文化与德语教学法。
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