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STEM+活动设计与体验(入门进阶2) 读者对象:广大读者
本书是由中福会少年宫组织编写。本书主要内容是在“双减”政策指导下运用STEM教育强调以核心概念为主线,实现科学与工程实践、跨学科概念和核心概念三者之间的紧密整合的理念,对幼儿教育教学内容进行重组和整合,以培养学生的动手能力为主线。同时本书从STEM教育核心理念和特点入手,深入分析科技教育活动与STEM教育的融合之处,重点研究STEM课程的设计流程,着重分析"科学实践"主题的提取和选择、"跨学科概念"和"核心概念"的梳理、基于实践的建构主义教学设计以及学习评价四个环节。所以本书对幼儿教育具有一定的指导作用。
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