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高中记叙文与核心素养漫谈
本书的阅读对象主要针对高一学生以及高中其他年级想提高记叙文写作水平的学生。编写理念为实用好用、实效高效、注重形式(写作技巧)与内容(核心素养)有机结合。编写体例以写作技巧指导为主线,以核心素养选文为副线,下设十二篇章,“立德树人正能量,审题立意出新篇”“拟标题画龙点睛,扣关键词不跑题”“选材以小见大,情感真切动人”“形象立体丰满,个性独特鲜明”“开头引人入胜,结尾意味深长”“多事件巧组合,双线索暗交叉”“情节波澜起伏,结构顺理成章”“转换角度天地宽,挖掘思想意蕴深”“细节生动传神,表达主次相宜”“语言文采斐然,思维辩证严密”“实用文体巧嫁接,规范整洁出美文”“强化文化审美,重视发展等级”。
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