关于我们
书单推荐
新书推荐
|
多语地区外国语学习者学习生活研究
大部分东乡族儿童从小通过家庭教育的方式学习、使用东乡语,直至小学阶段才开始正式学习汉语。这导致东乡族学生在其英语课堂学习中,需要借助自己并不熟练的汉语来掌握英语,学习过程中“费时低效”的现象尤为突出。本书以现象哲学与心理场论为理论基础,结合测试、访谈、观察等方法,聚集研究对象、形成个案研究。作者认为东乡族本科生的外语学习困境,主要源于学习者在语言环境、双语教育、语言态度、身份认同四个方面的特殊体验。据此,本书从外语教育规划理论与实践的视角出发,提出四个方面的调适建议。
你还可能感兴趣
我要评论
|