打造积极的职业生涯：基于胜任力提升的职业生涯规划_成鹏_9787536984400

本书主要讲述企业岗位如何进行职业教育的问题。书中就如何培养出契合企业需要及岗位要求的高素质技术技能型人才，如何及时准确地掌握岗位需求，并将其与人才培养匹配起来等进行了深入探究。

本书研究提出，职业教育不能仅限于技术技能的训练，更要包括敬业、责任感等深层次个性品质的培养。所有这些与岗位高绩效表现相联系的特征被统称为岗位胜任力。因此，在职业教育中，科学的岗位胜任力模型对于人才培养具有重要的指导和借鉴意义。本研究希望借鉴岗位胜任力的理论和方法，通过提升高职康复治疗技术专业学生的岗位胜任力来提高他们在未来岗位上的适应能力和工作绩效。

前言
在2011年世界经济论坛(WorldEconomicForum)年会上，万宝盛华集团(ManpowerGroup)认
定，世界已进入了一个动荡、快速变化的新时代，其标志是人才主义的崛起新资本主义
将人才视为商业成功的驱动因素，其价值前所未有。随着新技术对高素质、高技能型人才需
求的不断增加，全球范围内的人才短缺持续存在，企业和行业优化人力资源的需求日益高涨。
这也要求商界和职业教育学校重新审视他们如何在一个日益动荡和变化的世界中释放和利
用人的潜力。
早在20世纪90年代中期，霍尔和同事就提出，工作的概念在未来是不可预测的。开始规划
职业生涯时，每个人都必须投入时间和精力去探索未来的工作到底是什么，它会变成什么样
子。由于这种快速变化的理论，许多研究者都认为预测未来的岗位是很困难的。这种变化主
要由全球化、新工作方式的引入、新兴技术的使用和劳动力人口结构的变化所驱动。工作的
概念不断演变让研究者重新思考：也许我们更应该关注工作中的人，而非工作本身。当我们
面对一个优秀的职员，我们应该思考的是他是谁，他是如何成长起来的，他未来可以成为什
么样的。对于员工来说，工作不仅是获取薪水，更应该改善生活的体验、释放人的潜力。这
便是积极心理学的题中之义。
技术正在导致一个戏剧性的转变，从寻找一个终身雇用岗位的思路转变到构建一种终身雇用
能力的思路。世界正处于一场全球就业能力危机的边缘可用劳动力供过于求，但合格劳
动力供应不足。在短期内，失业率的高企对求职者来说是令人沮丧的。但在长期内，高素质
可用性人才的缺乏对雇主来说更令人沮丧。
本书致力于以积极心理学的思路和视角看待职业生涯的发展。以储备优势的职业素养岗
位胜任力为切入点，帮助职业学校明确高素质技术技能型人才培养的方向和途径的同时，使
学生获得更加积极和幸福的职业生涯。
编者2022年3月

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