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日语专业语言能力标准研究
本书以《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科日语专业教学指南》及高等院校日语专业《基础阶段教学大纲》《高年级阶段教学大纲》等为理论研究基础,探讨了日语专业听力、口语、阅读和写作等能力标准制定的现实性和可行性,系统分析了高校日语专业学生听力、口语、阅读和写作等语言能力问题,并根据日语专业特点,依据日语专业教学大纲提出了日语专业听力、口语、阅读和写作能力等的总体目标和分级目标,具体制定了目前日语专业学生听力、口语、阅读和写作等能力标准,即日语专业学生在本科阶段语言能力应达到的各个级别标准,对每一级标准加以详细描述,。
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