我国的二语习得研究取得了丰硕的成果,学科建设得到了较快的发展,为推动国内外二语习得研究的发展做出了积极的贡献。本书在介绍二语习得相关概念与基本知识的基础上,系统分析了二语习得与外语教学之间的密切关系,进而研究了二语习得理论在英语基本知识、基本技能教学中的应用,同时分析了二语习得理论下的英语语言测试研究。本书结构清晰、逻辑合理,在内容层面上既有理论的阐释,又有实践的应用,可以帮助广大读者全面、深入的了解二语习得理论的相关知识。
任蕾,赤峰学院国际教育学院院长,副教授。主要研究领域:英语教育、二语习得、双语教育、组织行为学研究等。曾获自治区青年教师教学技能大赛二等奖、全国高等院校英语教学精品课程大赛一等奖、全国高等院校英语专业教学学术论文评选一等奖、自治区教学新秀等荣誉称号。近年来发表各类论文十余篇,参编著作三部,主持或参与各级各类科研及教改项目二十余项。
马嵬,男,1983年出生,2014年毕业与天津师范大学语言学及应用语言学专业,获得文学硕士。现任职于内蒙古赤峰学院学科建设与研究生管理处,学科建设办公室副主任,讲师。主要从事语言学、英语语言教学方面的研究和英语专业综合英语课程的教学工作。承担过“内蒙古社会科学基金项目”2020年度外语专项(20WY11)、赤峰市社会科学联合会项目、赤峰学院教学改革项目的研究工作,发表学术论文数篇。
于鸿波,女,1988年出生,2014年毕业于北京交通大学翻译专业,获得翻译硕士学位。现任职于内蒙古赤峰学院师范学院,讲师。主要从事英语专业翻译类课程的教学研究工作。承担过“内蒙古社会科学基金项目”2020年度外语专项(20WY11)、赤峰市社会科学联合会项目、赤峰学院教学改革项目的部分研究工作,2019年参与内蒙古民族大学线上慕课项目。