《钢琴即兴伴奏写作与演奏》旨在全方位地协助诸多有意愿进行钢琴即兴伴奏写作与演奏的学习者们，能够系统规范地、由浅入深地进行钢琴即兴伴奏写作与演奏的学习，该书尽可能采用简洁明了、通俗易懂的形式，将理论知识与演奏实践相结合，帮助学习者们逐步、逐级地掌握相应的知识要点以及实践内容，得以具备钢琴即兴伴奏写作与演奏的实用技能。
全书总共划分十六个章节。从第一章开始，该书就提出了一个要求，你会唱的歌你就应该可以弹。认真学习此书的人，将理论知识以及演奏实践两者相互结合，互相平衡，就会很容易达到作者的要求。此外，对于高级别的钢琴即兴伴奏写作内容，本书为供读者讲解了常用的套路化的和声写作。
该书的使用范围以及受众人群广泛，譬如对于钢琴即兴伴奏写作与演奏有兴趣、并且有学习意愿的、不同年龄段的广大业余音乐爱好者们，中小学音乐工作者，各大师范类以及专业艺术类高校的师生们，他们均可以通过使用此教材，来进行系统学习和拓展。
该书的另一个重要亮点，是将钢琴即兴伴奏写作列入了教学内容，在整个教程的中后期，将这一教学内容渗透式、阶梯式地进行铺垫并展开，从技术手法到演奏实践，进行全方位的讲解及教学实践展示。同时，为了提高学习者对于钢琴即兴伴奏写作的兴趣，本教程还特别附加了三个章节的流行音乐歌曲钢琴即兴伴奏写作曲谱，给学习者们更为直观、全面的学习参考。
序
据我所知，钢琴即兴伴奏是一门反映演奏者音乐综合能力的技能。这门技术要求演奏者具有扎实的钢琴基础、良好的乐感、一定的音乐创作能力、丰富的理论知识以及适当的实践经验，以及能够根据歌曲音乐风格和旋律特点进行构思，才能即时完成伴奏。这门技术是全国艺术院校尤其是音乐教育专业中的必修课；在业余群众文化团体的艺术生活中应用广泛；在全国中小学以及高校音乐课堂中也发挥着重要的作用并广泛的运用于各类型音乐的排练活动中；更是音乐教师从事音乐教育行业中不可缺少的一项基本技能。基于如此多样和广泛的应用性可知，钢琴即兴伴奏是一门实用性很广的重要技能。
众所周知，凡操作性行业必然有一个业内不成文的标准，钢琴即兴伴奏也是一样的，这个标准就是对钢琴即兴伴奏演奏者提出的要求。那么，钢琴即兴伴奏的标准和要求到底是什么呢？总结一句话就是：你会唱的歌你就应该可以弹。这不是一个简单的要求，这个要求涵盖了伴奏者良好的听力与乐感、丰富的理论知识与创作能力以及依据歌曲旋律的特点与音乐风格进行编配构思的实践经验。依此发散开来，一个优秀的即兴伴奏者应该具备以下几点；
1.对于编配歌曲作品熟悉程度高。这是弹好它的基础，越熟悉就越能有好的发挥。最好在弹伴奏之前，伴奏者要自己会唱这首歌，只有全面细致了解了音乐，才谈得上高质量的编配与伴奏。
2.合适的和声选择。要注意是合适的和声。和声本无难易、也无高级低级的区别，对于需要伴奏的歌曲作品，选择合适它的就是最好的。因为，虽然一个优秀的伴奏能够很大程度提升歌曲作品的品格，但千万不要忘记，伴奏是为歌唱者服务的，一定不能喧宾夺主。和声选择，合适就好、合适才好！
3.伴奏织体的合适选择与适当补充。这跟选择和声一样，伴奏织体的选择要根据歌曲作品的起伏分段落选择合适的织体，标准也是合适。在合适的织体的基础上做到适当的旋律对位补充以及对于各个气口之间的合适连接。因为钢琴伴奏既是对单旋律歌曲的烘托，也是对旋律之间的空白部分的想象填充。
4.富有创造力的段落铺陈。前奏、间奏、尾声等段落在做到与歌曲作品匹配的同时，尽量做到富有新意和创造力。因为这些段落相当于钢琴伴奏者的独奏部分。在这些部分中，演唱者不参与演唱（一般情况下），这就给予伴奏者最大程度的自由。同时，你会发现，只有在这些段落中的情绪稍微高于演唱部分时，才能更好地激发演唱者的音乐性。所以，段落的铺陈需要做到在合适的基础上富有新意和创造力。
基于以上四点，我从2018年开始着手写作这本书，以期用我浅薄的伴奏经验和对这项技术的思考给大家提供帮助。同时也希望各位读者能够在充分阅读与练习的基础上提出自己的见解和意见，在此表示感谢。因为，他山之石，可以为错，希望我的分享能够起到抛砖引玉的作用。
此书的写作过程中得到了徐冉、欧吉询和朱显平三位老师在和声学、音乐分析以及曲式结构方面的指导和解惑，在此表示感谢。同时，我的学生徐向已明、张祺湘、曹文杰、朱庆磊和杨小龙等对于本书的谱例制作与校对方面做了很多工作，在此一并致谢！
张中灿
2022年7月于安徽合肥
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