细节决定成败，课堂教学也是如此。本书紧扣统编语文新教材，聚焦初高中语文课堂教学细节，精选名师教学案例，还原教学细节现场，解读课改理念依据，彰显细节教学魅力，阐释细节教学方法，助推教师从教学细节做起，改善课堂教学，提高业务素养。
第1讲 文本的教学解读
第2讲 教学内容的选定
第3讲 教学目标的设计
第4讲 教学情境的创设
第5讲 教学文本的切入
第6讲 教学环节的设置
第7讲 主问题提炼设计
第8讲 问题链建构设计
第9讲 人文情感的熏陶
220讲 语文要素的落实
221讲 学情分析的路径
222讲 新课开始的导入
223讲 作者背景的介绍
224讲 朗读的指导训练
225讲 默读的指导训练
226讲 重要词语的品味
227讲 重要句子的赏析
228讲 标点符号的品析
229讲 课堂提问的艺术
第20讲 学习任务的驱动
第21讲 学习活动的组织
第22讲 思维火花的捕捉
第23讲 学习兴趣的激发
第24讲 深度学习的引导
第25讲 重点难点的突破
第26讲 文本矛盾的发现
第27讲 语用主体的落实
第28讲 内容综合的体现
第29讲 教学评价与矫正
第30讲 教师启发与点拨
第31讲 学习路径的搭建
第32讲 教学策略的调整
第33讲 知识能力的融合
第34讲 文本细读的指导
第35讲 自主学习的导
第36讲 圈点批注的应用
第37讲 发现教学的实施
第38讲 合作学22开展
第39讲 学法指导的落实
第40讲 教师课堂的示范
第4l讲 拓展迁移的路径
第42讲 课堂教学的生成
第43讲 思维形式的运用
第44讲 关键能力的凸显
第45讲 个性差异的对待
第46讲 课堂结构的整合
第47讲 教学语言的锤炼
第48讲 肢体语言的表达
第49讲 课堂板书的生成
第50讲 课件的制作与使用
第51讲 诗歌艺术的鉴赏
第52讲 言文融合的教学
第53讲 写作思维的开拓
第54讲 写作语言的训练
第55讲 综合性学22开展
第56讲 群文阅读教学议题
第57讲 群文阅读教学建构
第58讲 学习任务群的探究
第59讲 整本书阅读的指导
第60讲 语文作业优化处理
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