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帮助学生走向新的认知和实践——以批判性思维为工具 为了更好地阐述批判性思维理论对中学教学指导作用,作者及其团队较为系统地学习思维、批判性思维、认识科学、学习科学等理论,结合各学科课程目标,并进行长期探索与实践,做了大量调研、积累大量实践案例,从中提炼和总结了具有普适性的、适合各学科运用的批判性思维与中学教学融合途径和经验,形成本书。本书分为:批判性思维与中学教育、批判性思维解读、批判性思维与学科融合、批判性思维与阅读、批判性思维与写作、批判性思维与探究、批判性思维与创新、教师批判性思维培养等章节。
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