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跨文化外语教育新发展研究 读者对象:本书适用于外语教学研究人员
本书一共十章, 梳理了新时代外语教育的价值与目标, 对跨文化外语教育的历史进行了回顾, 对我国跨文化教育的现状进行了分析, 并多维度阐析了外语教育中的语言观和和文化观, 尤其是对跨文化外语教育理论进行了多视角研究, 比较分析了国内外跨文化外语教育政策与标准。本书有较强的前沿性和学术性, 对跨文化外语教育发展研究的表述总体比较准确到位, 结论性语言的概括性强, 参考文献丰富, 体例规范。
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