本书系统和全面地阐述了美术创作与艺术教学策略, 从专业角度对艺术作品的创作方法进行了研究, 通过阅读本书, 读者将熟练掌握美术创作与艺术教学所需的实战技能, 对教师教学发展、个人工作能力提升及职场升迁具有重要意义。
第一章 理解美术
第一节 理解美术的共性
第二节 理解美术的个性
第二章 美术教育的意义
第一节 现代美术教育的背景
第二节 美术教育的目的
第三节 美术教学及其意义
第四节 美术教学论及其研究对象
第三章 传统美术创作
第一节 传统美术创作的兴起
第二节 传统美术创作的发展
第三节 传统美术创作的原则
第四节 传统美术创作的条件
第五节 传统美术创作与现代生活的关系
第六节 传统美术创作的影响
第四章 新时代美术创作
第一节 新时代美术创作的兴起
第二节 新时代美术创作的发展
第三节 新时代美术创作的原则
第四节 新时代美术创作的条件
第五节 新时代美术创作与现代生活的关系
第六节 新时代美术创作的影响
第五章 美术教学模式
第一节 教学模式含义
第二节 现代教学模式介绍
第三节 目标教学模式
第六章 美术教学语言技能
第一节 教学语言技能含义
第二节 教学语言的作用
第三节 教学语言技能的构成要素
第四节 美术课堂教学语言的类型
第五节 教学语言技能的应用
第七章 美术教学设计技能
第一节 美术教学设计技能含义
第二节 美术教学设计技能的作用
第三节 美术教学设计的基本要素
第四节 美术教学设计前期的分析
第五节 美术教学前期的设计技能
第六节 美术教学策略的设计技能
第七节 教学过程的设计
第八章 美术教学强化技能
第一节 强化技能含义
第二节 强化技能的作用
第三节 强化技能的类型
第四节 强化技能的应用
第九章 美术教学评价
第一节 评价在美术教学中的意义和作用
第二节 美术教学评价的方式
第十章 美术教学中的教师
第一节 美术教学中教师的角色
第二节 美术教师的素质要求
第三节 美术教学中的师生关系
第四节 美术教师的培养和进修提高
第十一章 新时代互联网下美术教学
第一节 营造有利于创新思维发展的教学环境
第二节 鼓励审美个性与培养审美意识
第三节 鼓励自我体验与激发参与意识
第四节 鼓励艺术表现与激发艺术创造
第五节 在美术教学实践中提高创新能力
第六节 “互联网+”背景下的教师专业成长
参考文献
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