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高中语文个性化阅读教学实践研究 读者对象:高中语文教师研究人员
阅读教学一直被看作是语文教学的重中之重,并且成为语文教学研究的热点,受到语文教育研究者和一线教师的广泛关注。但阅读教学在课程实施中总是出现各种各样的问题。社会发展以及课程标准对培养学生的个性要求越来越高,然而在实际的课堂教学中,高中语文个性化阅读教学却未达到理想效果。《高中语文个性化阅读教学实践研究》一书则是基于此现象,对个性化阅读的教学进行了分析探究,期望能够对高中语文教师更好的开展阅读教学提供一些参考。
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