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动手做科学 读者对象:本书适用于小学生
本书从不同角度审视饮料瓶, 发现它更多的利用价值。比如书中根据“曹冲称象”的故事, 做出了“浮力秤”; 由空气拓展到气压, 做出了“吸水瓶”; 根据水压和气压的综合知识, 做出了“洒水器”、“鸡鸭喂水器”等。最后, 把零星的创意梳理成了思维导图, 解决了“是如何想到了这个创意”的问题, 从而把创新由自发提升到了自觉。从小小的饮料瓶出发, 发散孩子们的思维, 让孩子们从玩中发现不一样的世界。
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