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20世纪以来中国德育价值观变革的历史轨迹 读者对象:本书适用于德语研究者
本书主要梳理20世纪以来中国德育价值观的变革历程, 每个社会历史发展时期德育价值观的形成和发展的社会背景和时代特点。中国德育价值观变革历程中产生的有代表性的社会思潮和社会理论, 以及每个时期的价值追求。通过研究总结和梳理20世纪以来中国德育价值观的变革的教育价值和意义, 为当代中国德育价值观的现代建构提供建设性的理论和实践探索。
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