本书主要探寻了核心素养导向的高中体育与健康教学设计, 阐述了核心素养的基础知识, 对核心素养导向的高中体育与健康教学策略、核心素养导向的高中体育与健康教学设计进行了深入探讨, 并通过高中教师教学发展及核心素养培育、核心素养导向的高中体育与健康教学评价, 透视高中体育与健康学科核心素养的培育路径。全书主要分为六章, 条理清晰, 层次分明、内容翔实, 结构严谨, 在理论上有创新提法, 倡导建立有效、全面、科学的研究机制。
郑斌，毕业于福建师范大学体育系，体育硕士，中学高级教师，福州市中小学学科带头人，现为福建师范大学附属中学体育教研组组长。长期从事中学体育教学理论与实践的研究，多次获得福建省中小学体育优秀论文与优质课评选特等奖，主持了福建省教育厅教师发展基金、福建省普通教育教学研究室、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心以及福建省教育科学“十三五”规划等多项省级课题研究，发表了教育教学论文十余篇，参与了“福建省初中毕业升学考试备考指导体育与健康”等书的编写。曾获福建省中小学优秀体育教师、福州市教育系统先进工作者等称号。
第一章 核心素养导论
第一节 素养与体育素养
第二节 核心素养与学科核心素养
第三节 体育与健康学科核心素养
第二章 核心素养导向的高中体育与健康教学策略
第一节 高中体育与健康结构化教学策略
第二节 高中体育与健康情境化教学策略
第三节 高中体育与健康深度化教学策略
第四节 高中体育课堂教学的有效性分析
第三章 核心素养导向的高中体育与健康教学设计
第一节 健康教育模块教学设计
第二节 体能模块教学设计
第三节 田径类运动教学设计
第四节 球类运动教学设计
第五节 健美操类运动教学设计
第六节 微课辅助教学实验设计
第四章 核心素养导向的高中体育与健康教学评价设计
第一节 体育教学评价概述
第二节 核心素养导向的体育教学评价设计
第三节 体育课堂表现性评价构建
第五章 体育教师教学发展及学科核心素养培育
第一节 高中体育教师教学行为优化
第二节 高中体育教学专业化发展
第三节 体育教师学科核心素养培育与提升
第六章 高中体育与健康学科核心素养培育路径
第一节 完善高中体育与健康线上课程开发与辅助
第二节 信息技术与体育学科的深度融合
第三节 强化体育与健康课程的生命安全教育
参考文献
后记
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