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新中国农村幼儿园教师精神生活变迁
本书为福建省社科规划课题研究成果,从时间维度上研究农村幼儿教师精神生活的变迁,完成不同年代农村幼儿园教师的精神生活状况的个案研究报告,深入挖掘历史时期农村幼儿园教师精神生活的当下意义,为当前教师的心灵成长提供精神食粮;从空间维度上研究农村幼儿教师精神生活现状的共性与个性,完成新生代农村幼儿教师的精神生活的横向比较,并对东部与西部、男性与女性农村幼儿教师的精神生活状况进行比较,为政府的精准决策提供参考。
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