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学习场域的再制与建构:不同家庭背景大学生的学习投入研究

学习场域的再制与建构:不同家庭背景大学生的学习投入研究

定  价:99 元

丛书名:多元文化与教育丛书

        

  • 作者:周菲
  • 出版时间:2023/8/1
  • ISBN:9787030745712
  • 出 版 社:科学出版社
  • 中图法分类:G645.5 
  • 页码:280
  • 纸张:
  • 版次:31
  • 开本:B5
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读者对象:本书的读者对象为高等教育学、教育社会学、学生事务管理领域的相关管理者、教育者、研究者和学生。

本书遵循科学的研究原则,采用混合研究方法,以社会学相关理论为观照,详细阐释了家庭背景对大学生学习投入影响的过程。同时,对学习投入的结构、家庭背景的影响效应、结构制约的机制和路径、主体能动性发生的过程和本质等进行了深入考察,进而对高等教育实践过程中的相关问题展开了深入探讨,包括验证主观家庭背景指标在学习投入研究中的重要作用;阐明家庭背景对大学生学习投入影响的隐蔽化和趋弱化特征;梳理影响家庭背景与学习投入关系的中间变量以及论证“结构制约”与“主体建构”双向作用过程;提出“强结构”“弱结构”的概念,并结合教育实践深入分析了不同家庭背景学生的学习投入情况。

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