会计学基础_谢合明郑劬_9787111728221

本书以会计概念框架为基础，以会计核算流转程序为主线，以资金进入企业为出发点，以企业供应、生产、销售等基本过程为核算对象，以“业财融合”为重点，以提供有效的财务信息为目的，全面、准确地阐述了会计学的基本理论和方法，完整展示了“会计学基础”课程应包含的知识与技能，有助于分析和解决企业会计中存在的理论与现实问题。
本书是“会计学基础”省级线上一流课程、省级线上线下混合式一流课程建设配套教材，也是会计学、工商管理国家级一流本科专业建设核心课程配套教材，可满足高等院校会计学等专业教学的需要，也可作为会计学专业研究生的考试用书，还可作为经济管理从业人员的工作参考书。

前言
党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑；教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国；要坚持为党育人，为国育才，全面提高人才培养质量；要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。报告明确提出要加强教材建设和管理，教材建设首次出现在党代会的报告之中。
本书紧扣立德树人根本任务，将党的二十大报告中的新思想、新观点、新论断，融入教材、融入课堂、融入实践，用学生听得懂、学得会、用得上的方式方法，讲好讲活党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑、启智润心。
“大智移云物区”等新技术的涌现，对全球经济环境产生了非常重大的影响，不断催生新的商业模式，会计理论与会计实践面临前所未有的挑战，颠覆了传统会计的思维模式，改变了传统会计的技能和方法，拓展了传统会计学科的边界，丰富了传统会计学科体系。“大智移云物区”等新技术在会计中的运用，必将导致会计的未来发展呈现以下趋势：
1）从核算场景信息向业务场景信息拓展。
2）从单位会计主体信息向分部会计主体信息拓展。
3）从公众信息使用主体信息向特定信息使用主体信息拓展。基于此，“会计学基础”作为经济管理类专业的必修课程，正面临课程框架体系的变革和内容的创新。
社会各行业对会计知识的需求，无论在数量、质量或是结构、规格方面都发生了巨大的变化。对此，我国会计专业从业人员应具备何种素质，应掌握哪些会计知识，才能顺应时代发展的需求，是我国会计教育改革面临的重要课题。会计学专业教材建设是会计教育改革的基础，没有优秀的教材，难以培养出优秀的学生。
本书按照“会计学基础”省级线上一流课程、省级线上线下混合式一流课程以及会计学、工商管理国家级一流本科专业建设点的要求，在教学内容和体系安排上，注重学生的素质教育和能力培养，注重会计专业从业人员适应现代科学技术与经济发展的需要。在编写中，既重视教材的基础性、稳定性和连续性，又强调教材的前瞻性和创新性，力求在高起点、新立意的基础上构建内容体系。
本书编者常年从事会计理论与实务的研究以及会计教学实践工作，经验丰富。根据对会计学、工商管理本科专业教学质量的要求，本书突出“工管结合、业财融合”理念，与国际会计准则相衔接，以培养应用型、复合型人才为目标，贯彻“行动导向”的编写理念，在书中安排了“学习目的”“学习重点”“学习难点”“课程思政点”以及“引导案例”等，每章末附有练习思考题，内容深入浅出、通俗易懂、形式多样，有助于学生提高学习兴趣与学习效果。
本书共分为 8章。参加本书编写的人员有：谢合明、杨一、文静（第1、 2章），李君（第 3章），郑劬（第 4章），张敏（第 5章），曾维君（第 6章），胡伟（第 7章），饶芳（第 8章）。本书由谢合明、郑劬任主编，胡伟、曾维君任副主编，西华大学研究生文静、杨一对全书进行了校对，全书的总纂工作由谢合明负责。
在本书的编写过程中，我们参阅了国内外会计学科的相关论著、资料及案例等，同时得到了西华大学会计与财务系、工商管理系全体教师的大力支持，在此一并致谢！
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请读者不吝赐教！
为方便教学，我们为选择本书作为授课教材的教师提供免费电子课件、教学大纲、课后习题答案，并在目录后附有多个教学视频。

编　者
2023年 5月于成都

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