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新小伢过四季
学校,如森林,生命之林,应是一个良性的教育生态圈,促进每一个生命个体自然、自主的优质成长。本书以一个个鲜活的小故事阐释一所会生长的校园的生长图景。探寻学校教育的理想生活——会变的校园环境,会生长的课程生活,有温度的科学治理……总之能够满足学生多样学习的需求,能够激发和释放教师的专业教育力,朝向一个不断变化与完善的自组织系统发展;关注理想生长的儿童,如何在一个个真实的学习场景和任务驱动之下蓬勃快乐地成长;构建理想的生存环境,让校园变成一个流动的博物馆,让孩子们在校园里遇见历史、预见未来。
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