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管中窥豹 读者对象:政府相关部门工作者,高等教育、科研管理及相关领域的学者、研究人员,各大院校相关专业师生,对此感兴趣的读者。
本书系“北大研究”重大课题的成果之一。本书梳理了科研助理制度在中国高校发展的历程,以某研究型高校理工科教师为样本,评估了科研助理是否影响高校教师的科研生产力,影响的方向和程度,并进一步深入探讨影响产生的原因和机制,其中是否存在制度性障碍。对指导高校教师统筹科研经费使用,组建高效的科研团队具有现实指导意义,为高校管理部门和国家政策制定者进行决策和资源分配提供政策依据。
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