本书围绕环境艺术设计实践教学中的方法论展开，分十个章节，分别讲述了作为理论建构的设计方法论、设计教学中的设计方法论、设计范式转变后的设计方法、设计实务的方法与程序、环艺设计问题意识导入之“设计方法论”、环境艺术设计专业调研方法、适用于环艺专业的设计表现方法、环艺专业设计方法的创新变革、环艺课程教学实录中的“设计方法”、欧洲设计院校两个案例看“设计方法”等内容。
李逸斐，深圳大学艺术学部美术与设计学院讲师、副研究员、环境设计系主任。拥有中国美术学院建筑艺术设计学士、英国谢菲尔德大学建筑系硕士、西交利物浦大学建筑系博士候选人、比利时安特卫普皇家美术学院访问学者和英国皇家建筑师协会特许会员等多个头衔。曾获得“光华龙腾奖——装饰设计行业十大杰出青年”称号，作品入选“为中国而设计”第八届全国环境艺术设计大展。长期关注城市更新设计中出现的“士绅化”倾向，研究城市中弱势群体居住环境和权益、建设与改造。在高校任职期间，曾多次在核心期刊上发表长篇学术论文，并被人大复印资料全文转载。多次参加国际会议并发表演讲及论文，主持并参与多项国家与省部级科研项目并发表阶段性成果。
导言
第一章 作为理论建构的设计方法论
第一节 从“技”到“艺”再到“设计”
第二节 从设计实践中认识设计方法论
第三节 设计过程既是价值观的体现也是方法论的贯穿
第四节 用设计方法论的视角看待智能化时代的设计可能
第二章 设计教学中的设计方法论
第一节 设计方法的理论溯源
第二节 设计方法与方法论
第三节 设计方法论教学的几大问题
第四节 现有的环境艺术设计方法类著作
第三章 设计范式转变后的设计方法
第一节 从包豪斯到乌尔姆
第二节 什么是现代主义设计“范式”？
第三节 研究性问题导入协同创新的“跨学科设计方法”
第四章 设计实务的方法与程序
第一节 设计应该遵循的一般设计程序
第二节 新技术发展开启设计语言、符号、模式的创新时代
第三节 设计方法论面对前沿理论的遵从与困扰
第五章 环艺设计问题意识导入之“设计方法论”
第一节 设置“设计方法”课程目的意义
第二节 设计价值导向再认识
第三节 设计教学目标
第四节 设计教学思路与方法
第五节 课程主要教学内容
第六章 环境艺术设计专业调研方法
第一节 场所精神主导下的“场地”意识
第二节 设计场地的历史空间与社会文化再生产
第三节 综合方法
第七章 适用于环艺专业的设计表现方法
第一节 设计图像拼贴（collage）
第二节 设计场地电影（filming the site）
第三节 设计表现图绘（mapping）
第四节 手工实体模型制作（model making）
第五节 小结
第六节 拓展阅读书目
第八章 环艺专业设计方法的创新变革
第一节 参与式设计
第九章 环艺课程教学实录中的“设计方法”
第一节 多专业教学互动
第二节 优秀作业范例
第三节 设计课程反馈
第十章 欧洲设计院校两个案例看“设计方法”
第一节 谢菲尔德大学建筑学院设计方法教学体系解析
第二节 深圳大学-安特卫普皇家美术学院海外学习中心计划
第三节 国外两所著名设计院校设计教学方法的启示
后记
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