本书主要内容包括基础篇和应用篇。基础篇内容包括AutoCAD绘图环境、绘图命令、编辑命令、图块、尺寸标注、打印出图、三维基础等。应用篇分为建筑类、水利类、道桥类三个方向，分别介绍相关类别工程图识读，并进行图学类相关试题或者模拟题解析与操作实例。
在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等工作，这项工作称为计算机辅助设计（CAD）。Autodesk公司的AutoCAD软件是主流CAD软件之一，具有广泛的应用领域。该软件具有良好的用户界面、完备的二维绘图功能、强大的三维绘图功能，并且拥有和其他多种软件兼容的图形输入／输出功能。
本书是编写团队在多年AutoCAD教学实践的基础上编写而成的，其内容和特点如下：
（1）内容较全面。上篇包括AutoCAD绘图基础、基本绘图命令、基本修改命令、图块和图案填充、尺寸标注、二维图形的参数化绘图、图形输入／输出与打印发布、三维实体造型基础等；下篇包括建筑CAD、水利工程CAD、道桥工程CAD。可以满足CAD学习者和爱好者的基本知识学习需求。
（2）引入CAD竞赛知识。工程教育认证12条毕业要求中，有工程知识、设计／开发解决方案、使用现代工具、个人和团队、终身学习等。大学生参加学科竞赛可以锻炼以上这些能力。参加团队型竞赛，可以提高沟通能力和团队协作能力；参加专业竞赛，可以提升自己的学科专业能力。教师指导学生参加竞赛，可以达到“以赛促改、以改带赛”的良性循环。
本书应用篇以全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、华东区大学生CAD竞赛为纲，从工程基础知识、国家标准、识读和绘制工程图等多方面展开编排，为竞赛选手认识竞赛、准备竞赛和集训提供了一些思路和参考。
（3）通过习题增加绘图技巧性训练和工程知识。掌握AutoCAD基础知识和工程图识读是工程技术人员必备的技能之一。在介绍专业基础知识的同时，本书引用了一些趣味性较强且对绘图技巧要求较高的二维图形习题，在应用篇以实际的工程图作为AutoCAD习题，为读者提前了解工程提供帮助。
（4）融入传统文化。编写组认真学习领悟党的二十大精神，在图块和图案填充章节引入中国传统图案文化和绘画文化，以体现中华民族五千多年的灿烂文化。将美术基础知识中的色彩基础与AutoCAD功能融合起来，读者可以在练习基本命令的同时锻炼创新思维和艺术思维能力。设置企业LOGO绘制环节，读者可以通过企业创想和LOGO绘制对中国行业文化有所了解。
（5）数字化资源建设。编写组依托学银在线创建数字化教育资源（该教育资源已入选国家高等教育智慧教育平台），并根据科技发展适时更新教学资源，为“推进教育数字化”贡献力量。
本书由安徽工业大学、皖江工学院、马鞍山学院、南宁学院联合编写，刘庆运、贾黎明、仝基斌任主编，杨丽雅、李碧研、陈荣虎任副主编，裴善报、俞金众、王秀珍、陈华、汪丽芳、黄家聪参与编写。全书由陈德鹏主审。
本书在编写过程中得到许多同志的帮助，感谢相关竞赛组委会和专家的悉心指导，感谢天正公司对编写组多年以来的大力支持，感谢中国铁道出版社有限公司的编辑对本书的顺利出版付出的努力。
因编者水平有限，书中难免存在疏漏与不妥之处，敬请读者批评指正！
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