职业教育设计系列丛书：现代五大职教模式_邓泽民，王立职著_9787113195007

　　《职业教育设计系列丛书：现代五大职教模式》全面系统地介绍了当今世界上比较典型的五大职教模式，包括北美的CBE、德国的双元制、澳大利亚的TAFE、英国的BTEC和瑞士的三元制，并对五大职教模式进行了比较评价。每一种模式都通过模式的平台、模式的实施和模式的创新三章来介绍其运行的环境、实施过程和创新之处。为了获得可供我们借鉴的经验，又对加拿大、德国、澳大利亚、英国、瑞士的职业教育制度和五大职教模式进行了比较评价。
　　《职业教育设计系列丛书：现代五大职教模式》力求具备思想先进、理论科学等特色，可供职业教育研究人员、职业技术院校广大教师参考，也可作为职业教育专业研究生、本科生的辅助教材。

　　《现代四大职教模式》第二版售罄之后，我感到只介绍美国的CBE、德国的双元制、澳大利亚的TAFF和英国的BTEC是不够的，瑞士的三元制职业教育模式虽然是与德国双元制一脉相承，但还是独具特色的，特别是瑞士的三元制职业教育模式为瑞士的经济社会发展成就做出了重要贡献。因此，在《现代四大职教模式〉修订出版第三版时，我只好把《现代四大职教模式》改名为《现代五大职教模式》把瑞士的三元制吸收到书中来。
　　这样，通过一本书大家就可以比较全面系统的了解北美的CBE、德国的双元制、澳大利亚的TAFF、英国的BTEC和瑞士的三元制。
　　瑞士银行一直以来为人们所熟知，以至于许多人都认为瑞士的经济社会发展主要依靠瑞士的银行业。实际上，瑞士这个高度发达的国家，其工业也是十分发达的。瑞士工业以机械制造、化工、医药、钟表、食品加工、纺织为主要支柱。工业技术水平先进，产品质量精良，在国际市场具有很强的竞争力。除ABB、雀巢、诺华、苏尔寿等著名大公司外，绝大多数为中小企业。瑞士旅游业十分发达，是仅次于机械制造和化工医药工业的第三大创汇行业。所以说，瑞士的经济社会发展，实际上和德国相似，工业特别是加工业也是十分发达的。瑞士的职业教育功不可没。
　　本书仍然按照职业教育的平台、职业教育的实施和职业教育的创新三个板块来介绍。这样不但使大家能够了解这些国家职业教育的顶层设计，还能更好地帮助大家理解其采取实施过程和方法。最后，通过职教模式比较研究，提出可供借鉴的经验，使大家回到我国职业教育实践中来，以我为主体来思考借鉴国外职业教育的经验。
　　本书由邓泽民、王立职著。在此书的著书过程中，得到了很多行业企业、职业院校的大力支持和帮助，吴学敏、刘青、武马群、彭勇、赵沛、邓国民、徐萍、崔俊明、展丽蕊、陈清、马元文、马跃武、张红艳、邴凌、张健、施莉明、代智弘、杨光、杨红波、钱菁、刘菊、郭七英、史国然、彭志敏、陈波、鲁奇、张文、李晓东、汪珊珊、于琳琳、宋艳等老师和陈文先生、梁香菊女士等做了大量的工作，有的进行了实验工作、有的提出了许多很好的建议。在此向他们表示衷心感谢。
　　本书虽然对瑞士职业教育做了介绍，但由于资料和自身水平所限，还有许多不尽人意之处，对于有些涉及社会、历史影响职业教育体制发展深层面的问题的研究还需进一步深入。希望本书的出版，能为广大职业教育工作者提供一些新的思路，同时，也热忱欢迎各位同仁提出宝贵意见。

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