临床病理学（第2版）_陈瑞芬等主编_9787030283450

《临床病理学（第2版）》由多年从事病理学教学和临床病理工作的专家、教授及资深教师编写而成。内容突出临床特色，以常见病、多发病为重点，全面系统地阐述了这些疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及预后。编写过程中注意突出学科特色、体现科技成就、反映研究成果，力求“新、特、深、精”的特点，编写原则是在实用性的基础上力求内容的先进性。
《临床病理学（第2版）》适用于临床阶段5年制、7年制的临床医学各专业及口腔、护理、医学检验等专业学生使用，也可以作为研究生、病理医师及进修医师的参考教材。

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    《临床病理学》2004年1月由科学出版社出版后，受到学生、临床病理医师及病理专家的一致好评，2005年被北京市教育委员会评为“精品教材”，2008年经出版社申报、专家评审、网上公示，最后入选“十一五”国家级规划教材。
    本教材的读者主要是已进入临床学习阶段的5年制、7年制医学生。我们考虑到这部分学生已在基础阶段系统地学习了病理学基础理论，因此，在编写的过程中特别注意了本教材的临床特色。
    为进一步提高教材的编写质量，继续充分发挥各临床医院的特色和优势，我们对《临床病理学》进行了认真修订。修订内容突出下列特点：①编者在临床病理学教学实践中，考虑到教材的完整性和全面性，由原教材的8章增加到12章；②为了清楚地展现各种病变特点，使读者更好地理解理论内容，我们选取了清晰的、具有说服力的彩图188张，黑白图36张；③编写过程中注意突出学科特色、体现科技成就、反映研究成果，力求具有“新、特、深、精”的特点，本教材继续发挥各临床医院（参见编者名单和单位）的特色作用，使教材内容更具有新颖性和创新性；④本教材的编写原则是在实用性的基础上力求内容的先进性，各章节增加了新的内容和进展，不仅能指导当前的临床学习，而且对今后的长期临床工作也有一定的指导意义。本教材还注意以影响我国人民健康的较为严重的常见病、多发病为重点，通过本课程学习使学生把临床表现与病理变化进行有机地紧密结合，使病理学真正起到桥梁作用，更加有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。
    本教材在编写和修订过程中，邀请了病理学界的专家和教授审阅，他们对本教材的质量给予充分的肯定，同时提出了宝贵的意见，在此对各位专家、教授表示衷心的感谢。
    本教材的各位编者经过认真反复讨论，确定了教材大纲和各章节的编写内容，他们均有丰富的教学经验及病理学专业特长，对当代高等医学教育状况及改革趋势有着深刻的了解，他们都肩负着教学、科研和临床病理诊断工作的重任，牺牲了休息时间按时完成了编写任务，在此对各位编者表示深深的谢意。
    限于我们的认识和能力，编写临床病理学教材的过程中，虽然我们尽了很大的努力，还会存在许多缺点和不足，在此恳切希望读者给予批评和指正。

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