《老年社会工作》贯彻落实党的二十大会议精神,围绕从业人员在开展老年社会工作实务中应掌握的知识素养和技能素养设置内容,既有围绕老年人和老年社会工作的基础理论知识介绍(项目一至项目三),也有老年社会工作常用的三种工作方法介绍(项目四至项目六),还有老年社会工作实务应用案例分析(项目七和项目八),让读者由理论到实操,由抽象到具体,全面掌握老年社会工作方法及应用技巧。为了巩固和提升各个项目学习的效果,在每个项目后面都设置了相关实训练习思考题,题目类型包含填空题、选择题、判断题、案例分析题等,全面激发学生自主学习的兴趣和积极性。
根据我国国家统计局公布的第七次全国人口普查结果显示,60岁及以上人口占18.7%,其中,65岁及以上人口占13.5%。人口老龄化程度进一步加深,未来一段时期内我国将持续面临养老压力。当前,社会各界围绕医、养、康、护、社等领域探索和践行养老服务,并积累了一定的理论和实践经验。社会工作作为一个不可缺少的部分,在养老领域发挥了令人瞩目的作用,得到了越来越多人的关注和认可。社会工作也首次被写入国民经济和社会发展第十四个五年规划中。
本教材贯彻落实党的二十大会议精神,围绕从业人员在开展老年社会工作实务中应掌握的知识素养和技能素养设置内容,既有围绕老年人和老年社会工作的基础理论知识介绍(项目一至项目三),也有老年社会工作常用的三种工作方法介绍(项目四至项目六),还有老年社会工作实务应用案例分析(项目七和项目八),让读者由理论到实操,由抽象到具体,全面掌握老年社会工作方法及应用技巧。为了巩固和提升各个项目学习的效果,在每个项目后面都设置了相关实训练习思考题,题目类型包含填空题、选择题、判断题、案例分析题等,全面激发学生自主学习的兴趣和积极性。
本教材主编为安徽城市管理职业学院张玲、章小槟,张玲负责全书的目录架构及人员分工,章小槟负责全书的理论指导和终审定稿。具体的编写分工如下:项目一由陶娟(安徽城市管理职业学院)编写,项目二、项目七由李梓伊(江苏经贸职业技术学院)编写,项目三由潘效淑(安徽卫生健康职业学院)编写,项目四、项目六由郭海燕(安徽城市管理职业学院)编写,项目五由白晴晴(安徽卫生健康职业学院)编写,项目八由张玲(安徽城市管理职业学院)编写。
在教材编写中,编写人员参考了相关教材、文献内容,借鉴了很多研究成果及相关实务案例,非常感谢他们在老年社会工作理论和实务领域中做出的贡献。由于编者水平有限,书中若有错误和疏漏之处,还请各位读者批评指正。
张玲,女,1982年4月生,山西平遥人,硕士学历,中级社会工作师,副教授,现任安徽城市管理职业学院健康养老学院副院长,兼任合肥乐成社会工作服务社理事长,发表多篇科研论文,并主持多项省级教科研项目。章小槟,安徽城市管理职业学院教师。
项目一 认识老年人
任务一 老年人的界定
任务二 老年人的特征
任务三 老年人的问题与需求
项目二 老年社会工作理论
任务一 老年社会工作
任务二 老年社会工作者的素养要求
任务三 老年社会工作的主要理论
项目三 老年社会工作的价值与伦理
任务一 老年社会工作的价值观
任务二 老年社会工作的专业伦理
任务三 老年社会工作伦理困境及其解决
项目四 老年个案社会工作
任务一 老年个案社会工作
任务二 老年个案社会工作的模式
任务三 老年个案社会工作的基本程序和技巧
项目五 老年小组社会工作
任务一 老年小组社会工作
任务二 老年小组社会工作的模式
任务三 老年小组社会工作的基本程序和技巧
项目六 老年社区社会工作
任务一 老年社区社会工作
任务二 老年社区社会工作的模式
任务三 老年社区社会工作的基本程序和技巧
项目七 养老机构中的老年社会工作
任务一 养老机构开展老年社会工作的意义
任务二 养老机构中的社会工作介入工作
项目八 特殊群体的老年社会工作
任务一 为受虐待老年人提供社会工作
任务二 为临终老年人及其家庭提供社会工作
任务三 为空巢老年人提供社会工作
附录
参考文献