新时代党的学习理论研究_肖朗著_9787515412610

本书在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，紧紧围绕新时代党的学习理论和学习活动进行全面梳理和系统研究。从新时代的历史使命、新时代党的学习对象论、新时代党的学习任务论、新时代党的学习内容论、新时代党的学习方法论、新时代党的学习制度论、新时代党的学习实践论等方面进行探讨，并结合如何全面加强党的建设，继承与发扬党内学习的优良传统，推进党的学习理论的深入发展。

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全面加强党的思想建设,坚持用新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,组织实施党的创新理论学习教育计划,建设马克思主义学习型政党。”重视学习是我们党不断走向胜利的重要经验,也是我们走向未来的一把钥匙。历史与实践的发展表明,开展党内学习是中国共产党的独有创造和一大优良传统,是中国共产党加强和推进自身建设、完成历史与时代使命的重要战略举措。1938年,毛泽东同志指出:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量。”这个任务,今天依然很现实地摆在我们党面前。自延安整风运动以来,一直持续到当前正在开展的“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“四史”教育,等等。党内学习成为各个历史时期,尤其是改革开放以来,中国共产党一以贯之、常做常新的重大活动。全党同志一定要善于学习,善于重新学习。习近平总书记提出:“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”同过去相比,我们今天学习的任务不是轻了,而是更重了,这是由我们面临的形势和任务决定的。正如习近平总书记2013年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话指出:只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能心明眼亮,才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终坚定理想信念,才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向,才能带领人民走对路,才能把中国特色社会主义不断推向前进。

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