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高校教师网络共同体科研领导力辐射探究(英文版)
作者孙钦美,上海外国语大学硕导,研究方向为外语教师教育及专业发展。本书为“当代外语研究论丛”之一,以实践共同体情境学习理论、群体动力学以及相关领导力理论为基础,采用网络人种志和自我人种志的方法,以某网络科研群为个案研究对象,探究我国高校外语教师科研领导力构成要素、有效网络实践共同体特征以及教师科研领导力发展的影响要素。本书具体研究了我国高校英语教师科研领导力的构成要素;有效的网络实践共同体的三个区别性特征;网络共同体情境下,教师科研领导力发展的产生、教师网络的互动内容、表现、影响及意义。本书另外提出了教师科研领导力发展的网络共同体理论模型,该模型呈现了教师科研领导力的构成要素以及影响科研领导力发展的诸要素之间的交互关系,对个体教师科研实践的改善以及科研团队的组织和管理具有借鉴意义。本书适合对(网络)教师共同体学习和学习型组织管理感兴趣的高校(外语)教师和管理者以及教师教育者阅读使用。
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