主持人提问艺术_栾洪金_9787542682727

伏尔泰说：“判断一个人的能力，不是看他如何回答，而是看他如何发问。”提问是一门科学，更是一门艺术。它是衡量主持人逻辑思维、判断能力、洞察能力、临场反应能力和即兴表达能力的重要标尺。主持人的提问能力，彰显了与外界互动质量的高低，是主持人综合能力的全面释放。主持人善于提问，会让节目更精彩，更有价值，更具吸引力、传播力和影响力，受众会受益更多。提问能力是主持人重要的能力之一，也是主持人培养中重要的课题之一。
　　《主持人提问艺术》会同多位知名主持人、资深媒体人，利用集体的经验和智慧，将从提问的原则、提问的种类、提问的质量、提问的准备、提问的实施、提问的策略六个方面，从理论到实践，从案例分析到思考练习，深入探讨主持人提问艺术的提升之路。

《主持人提问艺术》：
　　3 实施方案的设计
　　提纲设计是相对标准化的，一般的主持人按照预定的提纲一个个问下去，固然是没什么大错的，但是，更加优秀的主持人为了使采访更充分，嘉宾回答质量更高，还需要设计一个针对当前嘉宾特点的提问方案并事先做推演。针对不同的选题，不同的节目类型，面对不同身份、年龄、文化层次、性格特征的谈话对象，提问方案也会有所不同。
　　（1）基础问题与随机问题的设计
　　提问中的基础问题是指那些经由事先准备的问题。电视谈话节目在一般情况下，都是以事先计划的基础问题开始访谈，这些基础问题常常根据节目的需要分成若干个层次，它们体现着节目的构思和基本意图，为节目定下了一个整体的基调和框架。但是，在节目开始之后，随着交流的展开，谈话又不可能完全依照原有的结构按部就班地进行，否则谈话就失去了它的自然互动，成为机械的问答。所以，主持人还应该考虑如何拓展谈话的基础结构，在事先想好嘉宾可能回答的角度和方向，做一些预案。
　　还有一些问题并不能做准备，是现场生成的随机问题，但这些问题也是必要的，常常会帮助主持人获得预想不到的效果。随机问题的提出，取决于主持人对谈话主题和内容结构的把握程度，对谈话对象语言交流中出现的新信息价值的准确判断，以及对谈话对象非语言信息的及时捕捉等，这些都要求主持人具有敏锐的感知、体察和倾听、判断的意识与能力，随机应变，自然转换，促使谈话交流在其基础结构上不断生成丰富有效的拓展结构。
　　（2）简单问题与困难问题的设计
　　提问中的简单问题是指那些不具有威胁性、入侵性、复杂专业性等，对嘉宾来说容易回答的问题。在做方案的时候，一般会把简单问题放在谈话开始，帮助营造一种轻松的谈话氛围。困难问题则指对谈话对象具有威胁性的、敏感的或专业的，嘉宾不容易回答的问题，这些问题要放在后面。
　　问题的难易，一方面与问题本身的敏感、复杂程度有关，另一方面也和谈话对象的知识背景、理解能力、个性特点等有关，主持人在准备过程中，要根据嘉宾的情况设计提问的难易程度，一般来说，主持人在提出难度问题时常常采取委婉的方式，或旁敲侧击，或投石问路，或暗度陈仓，可以说要使用一些降低难度的策略。后面我们还会详细探讨。
　　（3）引发叙述的问题与引发思辨问题的设计
　　在节目的整体结构中，一般是先陈述人物或事件的基本信息，后谈论人物或事件的是非曲直。主持人的提问，包括了引发叙述的问题和引发思辨的问题。引发叙述的问题是放在前面的，这种采访问题能引发嘉宾的大段陈述，获取必要的信息，这样的提问以顺畅自然、不破坏被访者的倾诉感为原则。
　　引发思辨的问题，则是有正向、逆向和正逆三种方式。正向提问方式，是主持人顺着受访者的思维和观点进行提问，让受访者充分表达自己的观点；逆向提问则是一切和嘉宾的观点唱反调，全部是质疑性的提问，引发嘉宾不停地反驳、解释和自圆其说。而正逆提问则是为了展现两种观点的对立和冲突，故意制造矛盾，故意选择有争议的话题，这种提问适合一对二的访谈，主持人邀请两位观点对立的嘉宾，让两个嘉宾观点碰撞起来，有点像辩论赛的味道，有时也让观众参与进来，这样更能吸引观众的兴趣和注意。
　　所以，在准备方案当中，要设计三种问题的配比。不能全篇都在叙述，节目平淡无味，也不能全篇都在吵架，闹哄哄没有营养。
　　在实际运用中，几种问题常常会有重叠，主持人在提问时，会考虑到各种因素的影响，从而使最终提出的问题具有多重性质，它可能是一个基础的、简单的、封闭的、回应性问题，也可能是一个随机的、有难度的、开放的、质疑性问题，有经验的主持人会视节目需要和现场情况进行灵活的选择和调整。
　　总之，提问实施方案中要预估到任何可能发生的状况、嘉宾每一种可能的回答，去准备方案。如果这个问题嘉宾给了肯定的答案，我该怎么问？如果嘉宾给了否定的答案，我该怎么问？如果嘉宾拒绝回答，我该如何避免尴尬，把采访进行下去。如果出现突发情况，比如设备掉链子，有什么应急预案，这些都要做好，保证万无一失。
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