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学前儿童社会教育
本书分为六个项目,项目一是学前儿童社会教育原理,主要任务是引导学生从宏观上掌握学前社会领域教育的目标、内容、途径与方法,领悟学前社会领域教育的领域特殊性,为学习其他项目奠定基础。项目二至项目六围绕学前儿童社会领域核心经验展开,其中,项目二是学前儿童自我意识的发展与教育。自我意识既是社会适应,也是人际交往的必备经验,更是学习后面几个项目的基础。项目三至项目五围绕学前儿童社会领域核心经验“社会适应”依次展开,分别为学前儿童社会认知的发展与教育、学前儿童社会情感的发展与教育、学前儿童社会行为的发展与教育。项目六指向学前儿童社会领域核心经验“与人交往”,即学前儿童人际交往能力的发展与教育。
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