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区域教育目标解读与教学范式构建 读者对象:教育工作者
本书关注课改的发展,以北京市房山区的教育品牌为蓝本,阐述了如何进行区域教育目标解读与教育范式构建的,通过理论与案例阐述了如何设计富有新意和挑战性的作业,培养学生解决问题的能力和创新意识,提升学生的核心素养。本书在阐述小学数学作业创新设计内涵的基础上,分析了小学数学作业创新设计的策略及其评价方法,最后较为系统地梳理了六种作业类型,即开放型作业、实践型作业、探究型作业、评价型作业、亲子型作业和跨学科作业的创新设计实例,对教师留作业的形式赋予了新视角。
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