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幼儿园音乐游戏设计与指导
本书分两大部分,理论与实践。在理论部分中,阐述了幼儿园音乐启蒙教育的价值和目标,概括了世界三大音乐教育体系——奥尔夫、柯达伊以及达尔克罗兹的教学特点在幼儿音乐启蒙教育中的重要性,依据幼儿心理发展阶段的特点,最终制定了音乐游戏的步骤和方法。在实践部分,结合国外三大音乐教育体系和国内音乐教育的经验和方法,编写出适合幼儿园小、中、大班的30个教学案例。每个案例,均有一个核心主题,包含音乐介绍及互动、演唱及简易乐器演奏、音乐律动游戏、教学建议及教学笔记五个板块,内容涵盖诗歌、故事、童谣、小舞蹈等。
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