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语文阅读教学指导:中国古代诗词(中学篇)
在当前统编语文教材中,古诗文所占篇幅比重进一步提高,针对这一现象,如何在教学实践中落实和提升语文核心素养成了当务之需。本书系统地梳理了六册初中语文统编教材中的所有古诗,并尝试从以下几个方面探求古诗专题阅读的路径:从章法结构解读古诗词的风骨气韵,基于客观经验潜入文字的解读路径,从多样意象的美学风格解读文化意象,从古诗常见的艺术手法即修辞写法解读古诗,从文化人格解读民族文化传承的关键密码。本书适合广大中学语文教师、教研员阅读、学习和使用,对中学语文教师系统开展古诗专题阅读具有一定的借鉴、参考价值。
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