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我的汉字情 读者对象:教育研究人员
本书围绕普通高中语文课程提出的四个方面的“核心素养”进行编写,以“语言建构与运用”为着力点,探讨“语言建构与运用”与其他三方面的关系。全书分“语言构建与运用”“语言构建与运用和思维发展与提升”“语言构建与运用和文化传承与理解”等章进行讲述,在具体讲解过程中,与教学实际相结合,对一些重要的汉字的相关知识进行了细致讲述,并由此延伸到文言文学习中;同时也有课文案例的分析。全书既有理论上的建构,又有现实可操作性,在教学领域具有较高的参考价值。
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