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生物学教学论 读者对象:教育研究人员,教育工作者
该书立足于中学生物学教学的基本理论和实践,旨在培养生物科学专业师范生从事中学生物学教学工作所必备的教学技能和教学能力,为其教师专业发展奠定坚实基础。书中主要对中学生物学课程发展与改革、课程标准与教材、学习理论与方式、教学技能与运用、教学设计与实施、实践活动与教学、教学媒体与技术、教学测量与评价、教育科研与教研、教师的专业发展等内容进行了讲解。一般作为高师院校生物科学师范类专业的教材,也可以作为教师资格证备考、教师招聘考试的参考书,也可以作为广大中学生物学教师的参考资料。
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