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重塑语文课 读者对象:教育研究人员,教育工作者
本书立足于单元教学整体,区分不同教学内容的功能和价值,将语文课分为预习课、文本分析课、评价鉴赏课、文学史和文化知识课、训练课、综合性实践课、学科阅读课七种课型,根据课型开展教学设计、形成课例,充分顺应“创造性使用教材”的新课标要求,打破了传统的语文课型笼统的分类方法。其对教学内容和目标的清晰定位,能够矫正教学边界混沌、成效未知的流弊,实现教学突破,为广大一线教师开展课型分类教学提供实践指导。
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