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质量文化视角下中外合作大学学生发展研究 20世纪80年代以来,随着高等教育大众化的影响,国别之间旺盛的高等教育需求与供给不足之间的矛盾,使优质教育资源为合作办学提供了可能,也因此激发了跨境高等教育的巨大潜力,具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学应运而生。自2004年以来,经教yu部批准的中外合作大学共9所。同时,随着高等教育成本和消费者负担的增加,利益相关者对于教育资源的投入成效,特别是对于学生发展的影响作用的关注度日趋增长,学生发展的质量也已逐渐成为高等教育质量评价的核心标准。
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