忽长忽短的影子_笪雨竺_9787547748664

《忽长忽短的影子》是小作者笪雨竺细心观察世界、记录生活感悟的一本文集。书中收录的作者的每一篇习作，都是孩子对生活的体验和所思所想。文集从小作者的处女作《父爱》开始，到六年级的作品《新居》收官，生动而全面地展示了一名小学生在老师和家长的引导下，通过自己的观察、理解、阅读和写作，不断成长进步的过程。书中每一篇习作，既有小作者内心世界的真实写照，又有老师和家长的精心点评。

最美的模样（代序）
卢群
这是我第一次写序，并且是给外孙女的诗文作品集《忽长忽短的影子》写序，心里有点小激动。
我爱好收藏。在我的藏品中，外孙女获得的各种奖状、奖杯和证书，以及她的书法作品、美术作品和样刊样报，占据了很大比例。闲下来，我喜欢翻翻我为外孙女专门配置的收藏夹和收藏盒，看看她的成长履历，想想她的成长故事，心里总是欢喜不已。
正如女儿所说：外婆曾经当过教师，对孩子的教育，有时比父母还严格。
的确，我对外孙女的教育是很重视的，从她牙牙学语时起，就教她背诵古诗词，认识汉字和数字。到了入学前夕，孩子已经能够熟背一百首古诗词，会做二十以内的加减法，会写一百多个汉字了。于是一入学，孩子就得到了老师和同学们的关注。
上个月，我在家乡的老年作家群里，发了孩子的几首小诗，不承想，竟收获了很多赞扬。徐应葵老师还以孩子的小诗为例，写了《赏读现代诗说说现代诗写作》一文。这是个大惊喜了。徐老师从诗的节奏、用韵、章法、构思、修辞、炼字炼词、炼主题、诗行的排列等多角度，对孩子的稚嫩小诗进行了全方面点评，重点是鼓励和肯定，使我这个诗盲，对现代诗的写作有了粗浅的了解，对孩子的写作能力有了新的认知。在此期间，海燕校长多次建议，要我帮孩子出本作品集。她说：您必须相信我的眼光，宝宝的诗和作文不是一般的好，心清如水，文笔灵动多姿。我一下子就被说服了。
整理外孙女的作品集，我只用了十来天时间。因为我的电脑里，收藏着外孙女在家里写的所有作文。外孙女参加过两次作文辅导班，那是学校为选拔学生参加省里的作文大赛专门举办的。从那以后，孩子完成老师布置的家庭作文时，总是先静静地思考几分钟，接着写出作文提纲，再运用手机里的讯飞语记记录下文稿，然后下载到电脑里请我把关。从构思到成文，也就半把个小时。再看孩子的作文，无论谋篇布局还是遣词造句，都很不错呢。当即，我给孩子建了个文件夹，以后所有作文，都收藏到文件夹里。那时我就有个想法，等孩子十八岁时，就帮她出一本作品集，作为成人礼的礼物送给她。只不过这个计划，因海燕校长的建议而提前了。
在整理文集的过程中，我数次被孩子的写作状态而感动。孩子发表的第一篇习作叫《萤火虫》。那是她刚进入小学后的一个夜晚，我们去中山陵看萤火虫。一下车，密集的萤火虫以及它们发出的荧荧绿光，就将我们深深吸引。好奇的孩子，不停地问这问那。而好为人师的我，自然不会放过任何释疑解惑的机会。第二天放学回来，我建议她把看萤火虫的经历写一写，孩子一口答应。大约一个小时吧，孩子就把习作捧到我面前。我接过一看，除了的地得和标点符号使用不当外，语句还是很流畅的。尤其难得的是，文章结尾还引用了李白的《咏萤火》，这样既照应了作文的开头，又增添了作文的色彩。我把作文投给了《南京晨报》，没几天就刊发了。我激动地对女儿说：宝宝有写作天赋呢，要好好培养！
孩子第一次参加作文竞赛，是第二届江苏省两岸青少年征文大赛。那时外孙女才八岁，为了给她鼓劲，我们全家都出动了。孩子却一如往常，依然说说笑笑，初生牛犊不怕虎啊！进入赛场不久，我们就知道了参赛题目，其中一个叫我想。当时我们都在学校礼堂里，听校长介绍学校的有关情况。那是一所外国语学校，办学条件和师资质量都不错。可我们哪里听得进呢？我们的心都在孩子身上。因此孩子一出赛场，我们就迫不及待地问她写了哪个题目。孩子故意拖着长音说：我想
想什么啊？
我想变成一棵水草！
水草？我暗暗吃惊，不过没有表现出来，我轻轻地问道，你怎么想起要变水草的？
外孙女小脸一扬：我看了徐志摩的《再别康桥》想起的！
我的脑子里，立刻涌现出徐志摩的著名诗句：轻轻的我走了，正如我轻轻的来……在康河的柔波里，我甘心做一条水草……我按捺住激动的心情继续问道，你是怎么写的？
孩子脱口而出：我写了一首诗！
一首诗？我愣住了，凭我的经验，体裁不对，文章写得再好也没戏。当然，我依然没有表现出我的惊讶，我还想看看小外孙女的诗作呢，宝宝，你的诗一定很棒，写出来给我看看好吗？
好。外孙女愉快地答应了。
一到家，孩子就拿出纸和笔，刷刷地写起来：
我想变成水草
春天来了
春天是位热心的阿姨
她笑眯眯地问我
想变成什么
我想了想说
我想变成绵绵的细雨
洒在软乎乎的草地上
我想变成一只蝴蝶
停在香气扑鼻的花朵上
采集最好的花蜜
我想变成一条小鱼
在水里快乐地生活
我想变成明朗的月光
帮助夜行的孩子找到回家的路
我想变成可爱的星星
把夜空点缀成美丽的花园
我想变的东西太多了
多得我拿不定主意
这时
我看到了温暖的小溪
就想变成玲珑的水草
水草像一条绿色的绸缎
静静地站在水里
小鱼来了
在水草间游戏
蝴蝶来了
在水草上舞蹈
说实话，那一刻我真是乐坏了。这孩子随我们卢家人呢，我父亲在县政府当过秘书，写得一手的好字好文。到了我们以及我们的下一代，也大多文科好于理科。再想到孩子两三岁时，有一次我教她背古诗，她突然说道：婆婆（南京人也称婆婆为外婆），我以后也写诗！
好啊，你一定能行！我嘴里说着，心里却没当回事。
那年的阳春三月，朋友请我们去农家乐吃饭。走在栈桥上，外孙女突然吟道：哇，太美啦！小草醒来了，花儿开放了，太阳在河水里跳着舞蹈，鱼儿在河水里游来游去……
喂，你们听见了吗？雨竺在吟诗呢！我兴奋得大叫，那个时候，孩子才四岁，了不得啊！
七岁那年的父亲节，孩子给爸爸做了个节日礼物。那是一幅用彩纸贴成的向日葵，旁边还歪歪扭扭地写了一首小诗：
父爱
你是向日葵，
我是葵花籽。
每天，
你都向着太阳，
把最充足的营养，
全都给了我。
父爱，
不就像这向日葵吗？
每天，
都把最好的一面，
给了孩子。
不用说，那年的父亲节，成了我们全家人的节日。
扯远了，还是说说竞赛的事吧。那些日子，我们一家人都莫名地感动着。当然我们也很清醒，作文竞赛肯定没戏！后来果真如此，孩子通过了初赛，决赛名单却没有她。不过这已经不重要了，重要的是孩子不但喜爱读书，而且善于读书，善于运用别人的智慧充实自己。
2020年暑假期间，外孙女写了一组《趣》。这是老师布置的假期作业。过了暑假，孩子就升五年级了。大约是因为教育教学需要，老师布置的作文有点难，从聊趣、读趣、食趣、友情趣等题目看，采用小言论或小品文来写似乎更恰当些。可孩子从没写过此类作文啊，能行吗？还是多虑了，每个孩子的可能都是无限的。比如孩子的这组《趣》，就写得趣味十足。欣喜的我，将文字发到了菜花群。群里人，都是我最熟悉、最信赖的朋友。更重要的是，我们有着共同的兴趣爱好，话能说到一处去。果然，看了外孙女的文字，当即有人质疑：是你外孙女写的吗？这是赞扬了，我回了个胜利的手势，以示肯定和喜悦。
《我喜欢的一个字青》，是外孙女五年级时写的一篇作文。外孙女在作文中写道：青，作为中国的传统色彩，它不同于蓝的深沉，也不像绿那样明亮，它是乡愁的色彩、生机勃勃的色彩、婉约而柔美的色彩。为了证实这段表述，外孙女列举了王希孟的《千里江山图》，郑愁予的《青空》、周杰伦的《青花瓷》，再同国家提倡的守着绿水青山一定能收获金山银山的理念相结合，最后自然而然地引出结论：所以在众多汉字中，我对青格外喜爱。
一个十来岁的孩子，能把青写得如此出彩，完全得益于她的知识积累。孩子喜爱读书，很多中外名著都读过。她的房间里，最值钱的宝贝就是书。每次逛街，书店是孩子必去的地方。我们送她的礼物，也大多是书。书籍是人类进步的阶梯腹有诗书气自华，这些经典语句，在外孙女身上得到了很好的验证。
说起外孙女的进步，要感谢她的几位老师。桃李不言，下自成蹊。这本文集，收录了多篇赞美老师的文。其中一篇，外孙女是这样写的：我想成为一个老师，像韦老师那样和蔼可亲的老师；我想成为一个老师，像贾老师那样诗情画意的老师；我想成为一个老师，像李老师那样理性与感性兼具的老师。孩子的心里有杆秤，老师对她的好，全记着呢！
这本作品集，我是按时间顺序排列的，如此，孩子的进步一目了然。我以孩子的小诗《忽长忽短的影子》为书名，是因为忽长忽短富含童趣和哲理，它既是一个自然规律，一个真真实
实的存在，还暗喻着孩子的成长。现在，孩子已经读初中了。从2009年9月17日到2023年9月17日，我陪伴了她十四个年头。可以说，我见证了孩子的每一个变化和进步。我对孩子的了解，有时比她的父母还要透彻。孩子小时候就爱美，衣服只要有一点点污渍和褶皱，不换下来决不出门；孩子有自己的审美观，搭配衣物、挑选衣物，一定要自己说了算；在家上网课的日子，衣服鞋袜仍然穿得整整齐齐；老师布置的各种作业，不满意决不上交……当然，我更喜欢孩子认真的样子、勤奋的样子、不怕困难的样子。我发现，每当孩子写出一幅好字、画出一幅好画、完成一篇得意的作文、交出一份满意的答卷，那就是孩子最美的时候。我坚信，如果孩子能将这美丽的状态保持下去，未来就一定很美好。
孩子，外婆看好你！
2023年9月20日于大丰

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